大家都知道初一语文月考作文分值通常占到30分左右，占据整张试卷的分量很大。

　　想要写好作文，首先要从两个方面入手，一个是写作技巧，另一个是素材积累，技巧方面大部分学生掌握的都很全面，真正拉开差距的是素材积累。

　　只有脑子里有丰富的素材积累，写起文章来才会得心应手，当然分数也会提高。下面是郑老师为大家汇总的优秀作文写作素材和范文，还有写好初中语文作文开头的小技巧和历届中考满分作文的精彩片段，供同学们参考学习。

　　初一月考作文

　　七年级语文前两单元作文素材：

　　第一单元写作《热爱生活、热爱写作》

　　第二单元《学会记事》

　　第一单元作文素材

　　晴日赏繁花

　　连续几天的乌云终于慢慢散去，蓝天白云渐渐浮现。这样一个明媚的天气，阳光直直铺泻而下，洒满了整个大地，万物都在其中，你有什么理由拒绝这样的温暖呢？出去走走吧，叫上四五朋友，一起去看看晴空下的繁花。

　　嫩黄色的腊梅刚刚凋零了花朵，枝桠上还有那么一两朵，微风吹来，还有一丝一缕的残香，少了冬日的浓郁，更加清淡。那一树的白玉兰花蕾就在枝头悄然而立，待你发现时，它都已经开放了些许时日。它站在那里，似乎是枝头穿白衣娉婷的小仙子，阳光的照耀下显得清丽而脱俗。待它开放，又如那白色的小睡莲一样，美丽的不可方物。

　　放眼望去金黄的油菜花已经开始在山头侵占一寸寸土地，若是在等几天，满山遍野将成为它的国度。那将是一片的金黄，那么灿烂亮丽，试想，若是没有阳光，只是看着这一片花海都有仰天接受阳光的冲动罢。它是那么繁茂，整个天空都为之倾倒；它是那么绚烂，全世界都似乎失去了色彩。它让人觉得绿色和黄色简直是天下色彩里的最搭，它是我们最近在咫尺的花开成海。

　　路上许多的李子树，一树一树的花朵，有的白的还很清丽，有的却已经渐渐泛黄，那是花落的前奏，真是开到荼蘼花事了。微风拂过，花瓣便在风中飞舞，旋转，然后散落在泥地上。看着那一地碎落的繁花，可惜着，那葬花的黛玉已逝，怕是再无人为落花流泪了罢。

　　雨时观枯荷，晴日赏繁花，需要一份心境，若是浮躁匆忙，是完全注意不到这样的美景的。不妨偶尔“静”一点，莫说“一日看尽长安花”，至少给眼睛放个假，寻找最近在咫尺的美景。每一处风景，都是在等待着欣赏它的人。

　　第二单元作文素材

　　人们常常感叹“光阴如箭，日月如梭”。然而，生活中往往有值得铭记的日子，并且正是“这一天”让你的生命更加丰富，“这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一个时刻让“这一天”变得不同凡响。

　　请以“这一天，让我铭记”为题，写一篇文章。

　　要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③字数在500字以上；④凡是涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

　　【例文1】

　　这一天让我铭记

　　黄昏的时候，夕阳染红了天际。寂寞的鸽群盘旋在城区楼群的上空。空气里有一种静谧的气质，像一幅浓墨重彩的油画。

　　我久久地伫足要一座老旧的屋檐下。青灰的颜色，在四溢的华丽光线中，仿佛是一幅色彩斑斓的油画上一抹不经意的墨痕，淡淡的，却丝毫不见潦草的苍白。

　　一种莫名的熟悉感让我不由自主地走近。岁月在它的身上留下了一道道不可磨灭的痕迹，凹凹凸凸的伤痕中便沉淀出了一种与周围的每繁华喧闹格格不入的沧桑与厚重。夕阳下，它的身影显得格外孤寂。

　　应该是会寂寞的吧。独自默默地伫立在这里几十个春秋冬夏，没有车水马龙的喧嚣热闹，亦没有青山绿水的人间仙境。所拥有的，不过是头顶的一片天空，脚下的一方净土。

　　它没有回应，只是淡淡一笑，那安祥沉静的神态却分明昭示着我的浅薄。

　　转身，一株枯了的牵牛花蔓藤映入眼帘，却仿佛是一个豁口，记忆的洪流瞬间逆转。

　　那年的夏天好像一直是风云莫测的。我正走在半路上，天空的雨便突然噼里啪啦地下了起来，铺天盖地，瞬间卷席了世界。我只好匆匆忙忙地向身后的居民区跑去。

　　绕过几丛牵牛花，一座青灰色的屋檐出现在眼前，沉静中却透着暖意。让我惊惶的脚步蓦地舒缓了下来，莫名地心安。

　　它就是那座我曾躲过雨的屋檐么？在给过我依托后依然沉默地坚守着的屋檐？

　　除我之外，还有过许多人，我们都曾在这里寻求过庇护。然而，这一点浅淡的温暖转瞬就会被万丈红尘中的纷扰埋没，甚至再相逢，也不过是对面不相识，可为什么，它心知肚明，却还是乐此不疲，满心欢喜？

　　我的目光定格在一位老人身上，他背对着人行道而坐，仿佛已跳出了杂沓的脚步的轮回，淡淡地微笑。

　　我心有所悟，其实，长久以来的独自一人并不必称之为寂寞，不是霓虹，也便不必有灯红酒绿的日子，淡然也是一种生活的态度。行走在浮华中，那些流光溢彩，远远观望就好，不必日日喧嚣。在需要的时候，尽已之能做好该做的事，随之而来的定是盛大快乐。

　　这一瞬，我懂得了许多。

　　这一天，让我铭记。

　　【例文2】

　　这一天，让我铭记

　　生命之中有许多个“一天”，但也许有一些日子值得我们铭记，让我们怀恋。这些“一天”就仿佛是一颗颗珍珠，点缀了我的人生沙滩。

　　那是一个悲惨的日子，教师里的日历上翻着的一页，正是2008年5月12日。这一天正是护士节，本来就很不寻常，而下午发生的一件事情，让这一天更不寻常。

　　下午的第一节课，是体育课。我们刚到楼下，就觉得有些不对劲。盛夏日，树怎么会掉叶子？校外的狗为何发疯似的狂叫？天上的云，为什么仿佛厚了一层？都无从得知。我们只知道，肯定有不寻常的、惊天动地的事要发生了。

　　时间定格在下午2点28分。大地突然剧烈摇晃起来。一时间，我们都蒙了：发生什么事了？为什么大地摇晃了起来？忽然有人喊道：“地震啦！”

　　我们立刻感到危险的来临。教学楼还在晃动，但楼上的人反映十分迅速，已经在冲下楼了。只听见人们在大喊，在奔跑，在狂跳，仿佛感到了末日的来临。不久，震动慢慢减小了。原本蹲在地上的我们都站了起来。

　　大地终于不动摇了。我们的心也渐渐平静了下来。可没过多久，我们的心又悬了起来：父母还好吗？有没有受伤？爷爷奶奶，外公外婆还好吗？兄弟姐妹们还好吗？远方的亲人还好吗？都无从得知。而且受地震磁场的影响，手机也无法拨通。有一些心软的女生甚至哭泣了起来。不一会儿，收音机里传来了声音：“刚才在四川汶川县发生了理氏7．8级地震，最大裂度11级……”天啊，汶川！距离成都竟然只有92公里！

　　我无法想象汶川那边的人们会怎么样，只知道他们肯定没有我们好过，毕竟92公里也不近啊！我们这里的房屋住宅都震出了裂纹，更不用想见汶川那边，肯定是房毁人亡，山崩地裂了啊！

　　“汶川的场面及其惨烈，山崩地裂，房毁人亡，已知死亡人数989人。”“现在已知发生余震次数已达768次”收音机里不断地发出声音，我们的心灵也一次一次地受着震撼：太可怕了！这就是大自然对我们的惩罚吗？也许是我们干得太过头了吧！这时天空乌云密布，仿佛老天爷也被这一幕幕惨痛的场面所感动了吧。不久天就下起了小雨，仿佛上天流下的泪，不仅为了这一幕幕的惨痛，也为了人类肆意破坏大自然的恶劣行径所哀伤。

　　以后也许还会有诸如此类的事情发生，但我可能无法再次经历。这一天已经深深地烙印在我心中，我永远也不会忘记。不会忘记这一天，不会忘记死难地同胞，更不会忘记中华民族的伟大精神！

　　一、初中作文开头小技巧

　　好的开始是成功的一半，好的文章也一样。孩子要写好作文，需要掌握好写开头的技巧。

　　1.开门见山落笔扣题

　　所谓 "开门见山 "，是一种比喻的说法，指的是直截了当地切入要旨。

　　如《白杨礼赞》一开头就触及题旨："白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！"这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以受很多同学所青睐。

　　2.引用经典彰显底蕴

　　开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，能增强开端的气势，使人感到峥嵘、高远，达到吸引读者、突出中心的效果。如下例几种常用的：

　　诗词开头

　　以诗句开头，气势磅礴，震撼人心。如："莫等闲，白了少年头。"我的爸爸四十多了，白了头，可是依然很平凡……

　　俗语开头

　　俗语是孩子们所熟悉的，以此开头，倍感亲切，激发兴趣。如：中国有句俗语说："三棒槌打不出一个屁来。"我的爸爸就是一个不爱说话的人……

　　名人名言开头

　　这种开头法不仅使你所要表达的意思简明扼要，言简意丰，而且能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用，使文章增色不少。如一学生写《自信》：著名科学家爱迪生说："自信是成功的第一秘诀。"是的，拥有自信，不断努力，就能获得成功。

　　故事导入

　　引用一则典故或现实生活中的小故事来开头的方法，可以增加文章的趣味性，能引起读者的兴趣。如一学生写《宽容》时，这样开头："一位理发师正在给周恩来总理刮脸，由于周总理咳嗽了一声，理发师不小心将他的脸刮破了，这时理发师紧张不已，以为周总理会大发雷霆。想不到，周总理却很抱歉地说：'这不关你的事，要是在咳嗽之前给你打个招呼，你就不会刮破我的脸了。’这样一句暖人的安慰，我们可以从周总理身上看到可贵的品质——宽容。"

　　声音开头

　　对话、琴声、风声、雷声等等，都可以用来开头，信手拈来，渲染氛围。如："请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下…… "每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就像遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。

　　3.精辟修辞韵味悠长

　　用修辞手法开头，易抒写作者心灵的感悟，引发读者赏读的情趣。

　　比喻

　　开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头："石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。"

　　对比

　　用对比来开头的方法，可以加强文采，有力地突出主题。如：古今中外，凡是在事业上有所造就、取得成功的人，其成功没有不是用辛勤的汗水换来的；反之，那些懒惰昏庸的人，则无法成就事业，由此可见，勤则成事，惰则败业。

　　排比

　　用排比句开头，句式整齐，语势铿锵，促人赏读。如：假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴；假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地；假如我是江河，那雪域高原成为我记忆中的烙印……

　　设问

　　设问开头，铺排文气，先声夺人。如：为什么服装设计师总要千方百计地设计一套又一套的时装?为什么我们的祖国在前进的号角中总夹杂着这样一句话——提倡科技创新?为什么一座座拔地而起的高楼不沿用 20世纪五六十年代建筑的风格?一切的一切，只因为时代在变化，人的思想也在变化。时装要迎合时代潮流，发展要与时俱进，生活赋予了我们创新的动力。

　　4.借物联想引发情趣

　　文章的开头或从远到近，或由此及彼，从别的事物写起，再联想到要写的事物上来，借以烘托要写的事物。

　　如一学生这样写《路》：日常行走的路有大路、小路之别，人生之路有正路、歧路之分。人，应该择路而行。

　　5.巧设悬念曲径通幽

　　开头设置一个悬而未决的问题，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现布局之美。如一学生写《感受生活之美》："我快要死了——我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。"

　　6.名人作答启人深思

　　采用名人作答的方式展开文章，有利增强开端气势，给人高远之感。如一学生如此写《幸福》的开篇：有人问：幸福是什么?答案是丰富多彩的。尼采认为："能把蜈蚣、碎玻璃、肉虫、石头一齐吞下肚，却毫不恶心，这种人是最幸福的。"而思多葛派却认为："拥有无穷的财富和威力，而且能够处事不惊，那才是真正的幸福。"

　　7.场景描写渲染气氛

　　描写法即借助某种修辞或某种描写技法，通过对景物的描写，渲染气氛，烘托氛围，为下文人物或事情的开端做好衬托铺垫。

　　请看《考试》一文的开端：教室外，呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上，"嚓、嚓 "地响，教室内，一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。

　　8.交代要素引人入胜

　　交代要素式也是写作文较为常见的一种开头形式，即交代记叙文的几要素：时间、地点、人物和事件。

　　如《捉鱼》一文的开头："一个星期天的早晨，我和小辰拿着小盆，拎着小桶来到一条小溪边围坝捉鱼。"这样开头可以让读者清楚地了解到记叙文的几要素，为下文展开故事情节作准备。

　　9.介绍背景蓄势待发

　　以介绍情况、交代背景的方式开篇，可以让读者充分了解事情原委，有利于对整篇文章的正确、顺利解读。这种方法主要用于写一些事件或重要人物的文章。

　　如《火烧赤壁》一文的开头："东汉末年，曹操率领大军南下，想夺取江南东吴的地方。东吴的周瑜调兵遣将，驻在赤壁，同曹操的兵隔江相对。曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。"这个开头，使读者看了以后，对两军相对峙的形势、所处的地理位置和即将发生的事一目了然。

　　10.概括内容凸显主旨

　　开头总领全文，下文则围绕着它进行“分述”，全文因此而比较有条理，而且可以让读者迅速了解文章梗概，一睹为快，为下文的阅读埋下情感基调。如作文《春花朵朵》一文的开头：“五讲文明的春风，吹开了学校这万紫千红的百花园中的朵朵春花。让我们从这万紫千红的百花园中摘取几朵，领略一下那满园春色吧！”

　　11.巧用倒叙暗度陈仓

　　即文章开头先写出事情的结果，再写出事情的原因和经过，以造成悬念，增强文章的吸引力。

　　请看一学生如何写《异乡情怀》：独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车……

　　12.抒发感情先声夺人

　　即文章一开头就将作者的亲身感受和思想感情抒发出来，直抒胸臆，渲染气氛，达到以情感人。

　　如一学生在《诚信》开头写道："如果人生是一趟奔驰的列车，那么诚信便是不可缺少的轮子；如果说人生是一条航行中的大船，那么诚信便是不可缺少的背囊，它将伴你永远前行。"

　　常言道："文无定法 "。是的，作文的开头往往是由作文的内容、体裁、读者对象、构思技巧和作者的写作功底等综合因素所决定，并无固定的格式。衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是不是文章的有机组成部分，能否为文章的内容和中心服务，能否吸引读者读下去。我们学生朋友要善于结合实际，灵活变通，巧妙派生，才能写出好的开篇。

　　初中阶段学习写作文最直接有效的办法就是多看多读优秀范文，然后提炼总结出里面值得自己学习借鉴的部分，最后将其转变为自己的内容储备。

　　最后是为同学们整理的历届中考满分作文的精彩片段，供大家参考学习，同学们可以选择性背诵。

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