小长假结束后，对于父母而言，最头痛最苦恼的莫过于辅导功课。

　　家长忙着督促功课，孩子却只想吃喝玩乐。

　　于是乎，功课大战天天上演，导致亲子矛盾不断。

　　大吼大叫是常态，有的甚至到了成疯成魔的境界。

　　前几日，就看到了一条瘆得慌的新闻上了热搜。

　　浙江一名家长因孩子不做作业，深夜将他独自放到坟地罚站，结果转头一看吓得魂飞魄散。

　　简简单单一句话，已经充满了恐怖小说的味道。

　　原来，这位爸爸对着不听教的孩子实在没辙了，就想到吓唬一下孩子，将他带到山上的祖宗坟前，并且还狠下心肠，没收鞋子，堵住去路，盼着孩子能反思己过。

　　没想到就转头接个电话的功夫，孩子就不见了。

　　爸爸瞬间急疯了，即刻报警。

　　赶来支援的警察了解情况后，马上组队寻人。

　　因为是夜晚，山里漆黑一片山路也不好走，有小石子也有百足虫，孩子又是赤脚，如果躲在什么地方或者从山路上滑下去，那就后果堪忧了。

　　爸爸又悔又急，过了差不多一个小时，终于在离事发地1公里的路边发现一名赤脚男孩。

　　原来，孩子趁爸爸打电话时，从另一条路下山了。

　　万幸的是，没有滚下山或者掉进山坑。

　　警察耐心地对家长教育了一番，告诫他要改变教育方式。

　　惩罚孩子是有必要的，但采取如此恐怖极端的手段，得给孩子留下多大的心理阴影？这么月黑风高的夜晚，将孩子一个人留在坟地，保不准孩子吓出心理疾病来了。

　　在这样的威逼恐吓下，即便完成功课的目的达到了，但亲子关系也被毁得体无完肤了。

　　有一种历劫叫“陪娃做功课”

　　很多时候，辅导孩子作业未必就是想象中母慈子孝、一片和谐的温馨画面，更可能是引发矛盾冲突的“灾难现场”。

　　今年2月，一组爸爸陪娃写作业的视频火了。视频中平时温文尔雅、理智有礼的爸爸，在孩子的刺激下情绪崩溃，甚至被气到管自己儿子喊大哥，并表示还没把自己气到脑溢血就谢天谢地了！

　　这位爸爸或许在工作场面上叱咤风云，却没想到有一天会栽在儿子的功课场上。

　　同年6月，临近期末考试，杭州一位二胎妈妈每天给大儿子辅导作业，情绪过于激动，气到血压飙升，不得不提前进行生产手术，所幸母女平安。

　　曾经，就有父母发出过感叹，这世上有一种历劫，叫“陪娃做功课”。

　　面对孩子功课时的痛苦，只有经历过的父母才懂。

　　其实，在这一方面，不仅普通父母容易焦虑，就连明星父母也不例外。

　　岳云鹏曾在微博上晒出一张照片，表示“但凡有一点办法不会这样”。照片中是他手写的为女儿寻找辅导作业家教的“招聘启事”。

　　在文中，岳云鹏表示“能辅导我女儿的英语就可以，别的要求没啥，年龄都没关系，尤其是英语，我崩溃了。”

　　不论普通父母，还是明星父母，在陪孩子做功课时的心态都是一样。

　　毕竟，可怜天下父母心，操心劳碌都是为孩子。

　　别让功课成为谋杀亲子关系的元凶

　　功课究竟有多恼人？

　　美国普渡大学教育心理学家佛洛兰德在《华尔街日报》受访时，曾教父母怎么处理功课。

　　“功课本来就是小孩不会想做的事情。”佛洛兰德说，“孩子已经在学校辛苦一整天了，回家只想要玩，父母再一直问下去，他们回答‘我现在就是不想做’根本是很正常的事。”

　　可是，许多父母都未能意识到这一点，并往往令孩子的功课成爲了家庭矛盾的助燃剂。

　　浙江杭州曾有一位妈妈因辅导孩子功课产生家庭矛盾，从而离家出走，急得孩子当场报警。

　　“我报的警，我妈妈跑出来了，我爸爸在想办法让我妈妈回去。”警察找到报警的男孩西西，年仅10嵗的他思路清晰，并将来龙去脉叙述得很清楚。

　　原来，西西当晚不认真做功课，在妈妈的督促之下仍然磨磨蹭蹭，妈妈一怒之下就出手打了他。

　　而爸爸刚好看到，秉承不同教育观念的两人就吵了起来，妈妈顿觉委屈，便生气出走。

　　幸而最后，两人经过调解，意识到自己的错误，西西也表示，自己今后会好好复习功课，不再惹妈妈生气。家庭才没有因此而破裂，亲子关系也得到修补的机会。

　　女明星陶虹曾在节目《你好，妈妈》中就谈起自己陪女儿做作业时情景。

　　她吐槽道：“一小时写了仨字儿......”语气里充满了无奈。

　　多麽熟悉的画面！

　　我马上想到了自己的孩子，千呼万唤始出来，摊开作业本，大半个小时都没能挤出两个字，自己在旁边看着干着急，恨不得随手顺起一条鷄毛掸子挥下去。

　　《中国中小学写作业压力报告》调查显示：75.79%的家庭曾因辅导作业发生过亲子矛盾。

　　据陶虹说，她当时差点就吼孩子了，还好理智将她拉回，冷静过后，采用温和的态度与孩子沟通。

　　“如果因为辅导学习变成仇人的话，这伤害挺大的”。

　　毕竟，如果母女之间因爲功课而结仇，这损失未免太大，太得不偿失了。

　　如何处理孩子的功课

　　专家指出，原来功课生来就不是个讨喜的东西，父母没有必要为了孩子的功课变成讨人厌的控制狂。

　　其实，在不同的学习阶段，父母在面对孩子功课时所当的角色和所起的作用，是有所不同的。

　　例如，幼儿园的功课较为简单，这个时候父母可以趁机建立孩子的独立完成能力，可以多放手、多鼓励，以欣赏为主。

　　小学的功能有了一定难度，但对父母而言，基本也在能力范围，所以这个阶段父母可以稍加支援或提点，并且适时予以奖励。

　　如孩子已经升读中学了，随着年龄增长，其独立自主性较强，而父母的知识层面有时也未必能给予孩子具体的功课支援，所以父母除了适当监督，更多的应该是信任孩子，给予孩子空间去处理功课。

　　当然，除了自己辅导外，如果条件许可，让孩子通过参加培训班增强功课的自我完成能力，也是可行之策。

　　无论是哪一种方式，父母需要清晰地意识到的是，在辅导孩子功课的过程中，父母要做到的不是如何指导孩子，而是懂得控制自己的情绪。

　　教育专家张敏说过：在父母陪伴孩子写作业过程中，父母的情绪是最致命的，也是影响亲子关系的一个关键点。

　　因而，在陪伴或辅导孩子做功课的时候，父母要注意以下几点：

　　（1）先与孩子进行充分沟通，了解功课的情况，更要了解孩子的心理需求。

　　因为，有时除了功课，孩子也有自己想做的事，就比如大人，除了工作，也有一些可能十分希望完成的事情。

　　（2）在双方认同的基础上，订立一个约定。

　　比如，在多少时间内完成多少功课，父母如何陪伴在侧等。无论大人还是孩子，所有的习惯都不可能一蹴而就，需要一点点地培养，因而需要约定去约束。

　　（3）制定奖罚机制。

　　比如，按计划完成后能得到什么奖励，不能完成又会相应有什么惩罚等。

　　（4）允许孩子犯错。

　　即使怎么优秀的孩子，也都可能在功课上有犯错的时候。人嘛，总是在不断犯错中慢慢长大的，对于孩子，更应该善于从错误中引导，孩子才会越走越顺。

　　（5）妥善处理自己的情绪。

　　万一孩子没有做好，不能大吼大叫，甚至动则打骂。因为这样子不仅不利于孩子身心发展，也让自己事后陷入自责，对双方无益。忍住心中的怒火，反思一下自己的行为，动用赏罚机制处理，与孩子共同寻找问题，这才是上上之策。

　　将功课还给孩子

　　每个小朋友都必须经历做功课的过程，而每一个负责任的父母都会或多或少地参与孩子的功课。

　　不管功课完成得如何，父母千万要记住，不能让功课成为破坏亲子关系甚至家庭和谐的元凶。

　　父母爱孩子，都希望他们好，所以看到他们面对功课挣扎彷徨时，总是忍不住想帮他们一把，但却忘了，这是孩子的功课，让他们学习怎么解决问题比完成功课更重要。

　　佛洛兰德曾经做过实验记录，发现孩子只要停在原地思考5秒钟还没有行动，爸妈就会忍不住想要代劳。其实这样会让孩子很挫折，而很多父母根本没有发现。

　　美国临床心理学家达特洛夫建议，在处理功课上，要让孩子觉得他们有掌控权。即使孩子觉得功课很难，除非孩子要求，否则不要主动帮忙，更不能在旁边指手画脚。

　　如果实在看不过眼，可以先征求孩子的意见，“我可以怎么帮你吗”、“需要我协助吗”。

　　但要记住，最后需要将决定权留给孩子。

　　学会放手，也是处理孩子功课的一项重要能力。

　　毕竟，功课是孩子的，这种成败的体验也是孩子的，不是吗？

　　本文作者：鹧鸪哨，本职是医生，行医救人是毕生志向，寄情文字是终身兴趣！