最近，一位妈妈的做法在网上掀起了轩然大波。

　　她在刚上一年级的女儿房间里安装了摄像头，通过手机就能随时调阅录像，查看女儿是否在学习。

　　一旦发现女儿在玩耍、坐姿不端，她就会通过摄像头的对讲功能直接喊话：

　　“怎么又在看动画片？”

　　“坐直一点！”

　　“你在看什么书啊？”

　　虽然她打着“为孩子好”的旗号，但她的行为却与“驯兽”无异。

　　有了这样的经历，那个刚刚成为小学生的女孩，还会真心喜欢学习吗？还是把妈妈的监视当成一场噩梦？

　　在无死角的监控之下，孩子仿佛成了“学习的工具”。可怕的是，不少爸妈对这种做法很是认同：

　　“不督促的话，孩子就是注意力不集中啊。”

　　“上班不监督，下班回家吃完晚饭就很晚了，来不及了。”

　　“学校都减负，都交给家长了，可不得这么监督嘛。”

　　可惜他们没有意识到，如果所谓的“不督促”带来的只是孩子一时的懈怠，那么这种“严防死守”，毁掉的很可能是孩子的整个未来。

　　正如最初引发讨论的博主@游识猷所说，给孩子空间势必是要有代价的，但紧密盯人、24小时监视所需要付出的代价，可能隐藏得更深。

　　这种代价暴露的那一天，不论是家长还是孩子，根本没办法承受。

　　监控背后，是孩子被剥夺的尊严

　　曾在抖音上看到一段孩子发布的视频，一个监控摄像头直挺挺地在画面中央，配上的文字是：“这是父母在我房间安的监控摄像头。”

　　评论区无数人冒出来痛诉自己的经历。

　　其中印象最深的一条这样说：

　　“我根本不知道那是什么时候装的，有一天屋子里没开灯，我突然看到一个蓝色的亮点，才发现自己被监控了。”

　　还有人心有余悸：现在想想还是觉得很害怕，因为那个监控还能说话，有时会被吓一大跳。

　　我相信，大多数父母采用这种“监控”，是希望借助黑科技，让孩子变得热爱学习。

　　可他们忽略了，这种外力作用下的热爱，并不是发自孩子内心。一旦失去干预，孩子很可能“原形毕露”，甚至变本加厉。

　　他们也忘记了，这种教育方式背后，是孩子被剥夺的尊严。

　　《奇葩说》中有一期的辩论话题是：如果可以为孩子一键定制完美人生，你会按下按钮吗？

　　黄执中在辩论时提出：“什么是完美人生？那就是在人生的时时刻刻，永远都尽可能地保有最多的选择权。”

　　无死角监控，只会让我们孩子丧失选择权、丢掉内驱力。

　　弗洛姆曾说，教育的对立面就是操纵和控制。

　　它出于对孩子潜能的生长缺乏信心，认为只有成年人去指导孩子该做哪些事，不该做哪些事，孩子才会获得正常的发展。

　　爸妈的过度监视和控制，无形之中会让孩子觉得自己“不够好”“不够自觉”“不值得信任”，从而走向低自尊的恶性循环。

　　久而久之，孩子会按照“是否受到惩罚”去行动，而不去思考行动本身的价值与道理。

　　这才是“监控”最大的隐患。

　　让孩子有尊严、有选择地生活，比一时的控制和顺从更重要。

　　那些被“死死管住”的孩子，后来怎么样了

　　不可否认，有些在严格管教下成长起来的孩子，的确取得了世俗意义上的成功，但他们的内心深处，留下了巨大的黑洞。

　　那些童年和青少年时期的缺憾，很可能要用一生去弥补和挽回。

　　当孩子被“死死管住”，他们的行为规范能得到暂时的保证，但自主适应外界的能力，却会渐渐消失。

　　电视剧《黑镜》第四季，就讲了这样一个故事。

　　小女孩莎拉曾在三岁时走失，所幸被及时找到。

　　莎拉的妈妈不想再经历痛失爱女的恐惧，辗转找到科技公司，请他们在年幼的女儿大脑中植入了一枚芯片。

　　从此，女儿不论身在何方，妈妈都能了如指掌。

　　同时，这枚芯片还能把女儿看到的、想到的、身体数据，通通实时传输给妈妈。

　　为了让女儿“不被负面信息影响”，妈妈还特地把女儿世界中的血腥画面打上了马赛克。

　　不论是危险的恶犬、同伴受伤后流血的手还是家人去世的最后一面，在莎拉眼中都成了模糊的画面。

　　莎拉被彻底隔绝在了“负面信息”之外，但也被隔绝在了真实世界之外。

　　一直到莎拉长大后，她才发现，在自己不知道的时候，就已经被剥夺了许多权利。

　　为了看到真实的“血”，她不惜自残，甚至主动接近危险。

　　眼看着女儿情绪失控，妈妈不得不把“监控系统”关闭，但这时的莎拉，已经完全丧失了适应外界的能力。

　　她就像是误入狼群的羔羊，过去那些被隔绝的负面信息，一下子朝她涌来。

　　没过多久，妈妈忍不住又一次开启了监控系统，想知道女儿在做什么，却震惊于她堕落的生活。

　　莎拉无所事事，滥交，甚至接触了毒品。

　　母女俩爆发了剧烈的争吵，莎拉把控制器狠狠摔在母亲脸上后，甩门而去。

　　故事的最后，那个曾经走失的小女孩，再一次消失在了街头，只剩下母亲绝望地哭喊“我做的一切都是为了你好”。

　　伦敦大学科学家曾发表一项研究结果。

　　父母的控制行为与孩子日后生活中的心理健康问题之间确有关联：

　　家长控制欲过强，对孩子幸福感造成的负面影响，与痛失至亲对人们产生的负面影响程度相近。

　　换言之，过度的控制，会对孩子的幸福感造成毁灭性的影响。

　　学会放手，是每个家长的必修课

　　在发展教育学中，有一个概念叫“适应力”，指的是孩子在成长过程中独立处理风险、适应外界环境的能力。

　　这种适应力并不是与生俱来，而是在孩子独立判断周围环境、进行自我管理的过程中逐渐培养的。

　　在这个瞬息万变的时代，适应力是决定孩子未来能走多远的核心能力之一。

　　所以，学会放手，是现代家长的必修课。

　　其实，孩子的错误分为两类，一种是原则性错误，必须立刻纠正，而另一种则是成长性错误，与探索相伴而生。

　　生活中，后者占据了绝大多数。

　　而当孩子在探索过程中出现错误时，爸妈不妨按捺住纠正、批评和指责的冲动，控制好情绪，试着让孩子承担自己行为带来的自然后果。

　　例如没有及时完成作业会被老师批评，动作磨蹭会迟到，收拾文具丢三落四会导致无法正常学习。

　　为人父母，不是孩子人生道路上的“清障工”，那些该由孩子自身担负的责任，就应该勇敢放手，让他们去面对。

　　当然，如果孩子知错就改，主动地解决问题，父母也要记得对过程中的努力予以肯定。

　　父母的理解和支持，才是孩子成长过程中最好的养分。

　　学者黄澜曾说：“很多父母是对孩子有一种深深的担忧，认为孩子在做选择的时候千万不能犯错，也不能接受孩子出现错误。但是太强势的控制，反而会让孩子失去自主权利，走向更反面。”

　　每个孩子，都是在不断试错中成长的，不论是父母还是孩子，没有人天生是完美的，我们既要接受自己的不足，也要悦纳孩子的选择。

　　父母子女一程，终究只是短短数十年。

　　希望所有的父母都能在与孩子的相处中，少一点控制和干涉，多一点鼓励和信任。

　　因为，每一个孩子都有权“成为自己”。

　　本文作者：居潇潇。