4月3日，新东方郑州学校2020年家庭教育线上读书会迎来了首期分享。 

　　本期读书会特邀新东方家庭教育特聘讲师司颖，与广大父母一起学习尹建莉老师的《好妈妈胜过好老师》。

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　　《好妈妈胜过好老师》作者尹建莉老师，既是教育学者也是教育学硕士，从教多年，现致力于家庭教育研究及写作。这本书采用案例写作的方式，呈现了一个优秀孩子的成长轨迹。

　　北大钱理群教授曾评价这本书说：

　　这是一本有勇气，有思想，有智慧的书，是难得的家教读本，作者敢直面教育问题，又能深入的思考，有独到的教育观念，更有教育智慧，最重要的还有无所不在的爱心。

　　书中案例的主角，就是作者的女儿——圆圆。她品学兼优，是北京市市级三好学生，曾跳级两次，16岁参加高考，取得超过当年清华大学录取线22分的优异成绩，2013年获得美国常春藤盟校硕士学位。

　　如此优秀的孩子，妈妈是怎么教出来的呢？让我们跟随司颖老师的讲解，一起学习。

　　“不要”妈妈如何教育孩子

　　01、不一样的生活和成长观

　　不认同同事调侃孩子

　　捉弄孩子，是成人居高临下地利用孩子的幼稚，故意让孩子犯错误、哭泣和害怕。它的目的是逗大人高兴，给孩子带来的是羞辱、担忧和失落。

　　不遮掩老师错误的教育

　　教师是受人尊敬的职业，我们应该始终教导孩子尊敬老师，但在这件事情上不要做得刻板和过分了。要允许孩子对老师的某些行为提出质疑，允许孩子批评老师，允许孩子在老师面前有自己的想法和做法。

　　不陪写作业

　　陪孩子写作业，不是培养孩子的好习惯上，而是在瓦解好习惯，是对儿童自制力的日渐磨损。

　　不怕帮孩子写作业

　　替孩子写作业，不是家长帮孩子进行学习舞弊，而是以不得已的方式帮助孩子获得更多的自由时间，让孩子生活得更快乐一些，并教给孩子实事求足地面对学习。它是保护孩子学习兴趣的有效手段之一。

　　不让孩子写暴力作业

　　作业是不可以用来惩罚的，要对这种作业说“不”。

　　不考100分

　　从上小学就追求分数，会使孩子形成畸形学习动机，变得目光短浅，急功近利，反而降低学习兴趣，影响考试成绩。

　　考好了不奖励

　　把奖励当作学习的诱饵提出来，是一种成人要求儿童以成绩回报自己的行贿手段。

　　它让孩子对学习不再有虔诚之心，却把心思用在如何换取奖品，如何讨家长欢心上。这让孩子的心总是悬浮在半空，患得患失，虚荣浮躁，学习上很难有心无旁骛、脚踏实地的状态。

　　不给孩子讲刻苦

　　在培养孩子勤奋学习方面，不能强化“苦”，而要尽量消解“苦”。不要向孩子提示学习是苦的，也不要给孩子施加压力，避免他在学习活动中感觉苦闷。

　　“学以致用”

　　种一棵树最好的时间是十年前，其次是现在。

　　只要我们现在拿出做父母的信念去理解、热爱孩子，未来孩子就一定有好的变化。

　　如尹建莉老师所说：方法很重要，但再多的方法也无法穷尽一个人遇到的所有教育问题，正确的教育理念则如同一把万能的钥匙，可以打开不用的锁。

　　教育无小事，好的教育全在细节上。

　　只有孩子在最需要教育的时候教育，才是最有意义的。

　　我们要相信孩子，给与孩子更多的机会和自由，让孩子发现自己。这样我们和孩子的契合度会越来越高，成长的过程也就有了意义。

　　做好家长不容易，但是孩子的成长只有一次，值得我们去付出。

　　好家长不是天生的，需要不断学习、持续进步。每个人都可以成为好家长，每个家长都可以成为孩子最好的老师。