作者：马艺玲

　　就读学校：焦作市团结街小学

　　新东方授课老师：周雅楠

　　语文学习并不是枯燥的，无味的，掌握适当的方法，可以让语文学习变得有趣，达到事半功倍的效果。 

　　一、课前预习

　　课前预习很重要。预习也要讲究方法： 

　　1. 读，先把即将要学习的课文读几遍 ，尽量读通顺。

　　2. 标，标出自然段、生字、词语，查阅字典去了解这个字的意思。

　　3. 疑，总结自己预习时遇到的问题，善于发现问题也是学好的关键。

　　4. 思，思考课文讲了什么，用几句话简单概括文章意思，学会思考问题，尝试写下来，带着问题去上课。 

　　二、课后复习

　　1. 字词篇：字词是语文的基础，只有会写，会认，才能读、背、写、说

　　字词的运用对于语文写作有着非常大的作用，掌握得越多越好。但无论采用任何方法，一定会经过记忆——遗忘——再记忆——再遗忘——熟练记忆，这种不断循环的过程。记字词，一直抄就不是一个好方法。

　　好方法有很多，比如根据字的意思去记忆，根据字的样子去记忆，通过这个字去联想到其他字，不断拓展。并且多读，自己静下心，用心去记，这样就可以牢固记住字词。记住了字词，就要灵活运用，不能刻舟求剑，因为语言的运用是活的，机械地理解并不会起到很好的效果。最好的方法就要把书写与运用融为一体，眼手脑并用，并把它带到句子中去理解。 

　　 2. 阅读篇：想要提高阅读水平，应从以下几点突破

　　（1） 围绕冰心所说的“读书好，多读书，读好书”展开，多选择一些名著，有真情实感，内容纯朴的书来读。

　　（2） 选择一本经典书籍，进行精读，比如《恰同学少年》，就可以精读。

　　（3） 制定计划，阅读一本书，什么时候读完。

　　（4） 读完叙事类的书籍，尝试把主要内容概括。

　　（5） 勤奋书写，把积累到的好词好句写成读书笔记，这样方便运用，翻看。

　　三、课后练习

　　1. 写作。写作在语文考试中占有很大的分值，在积累量足够的前提下，只需要掌握以下三个主要方法。

　　（1）写作文从模仿开始，就像是练字，刚开始都是靠临摹，这是很多人在写作练习中必经的阶段。我们在阅读到其他人的佳作又恰好被触动，觉得自己也有类似的情绪时，正是仿写的好时机。但每个人的情感体验即使再相似，也总会有一些差异。在仿写和改写时，必须要符合实际情景，改得要符合本人心理。

　　（2）写作要有独特角度，有新意。老师总会提醒大家要别出心裁。但是如何‘新’却很少有人能掌握。这就是一种反常规写法，突出新颖之处。

　　（3）阅读优秀文章，要做读书笔记。任何一个人写一篇文章，都离不开优质素材的积累。在这个过程中积累语感，感受经典作品的魅力。最好做读书笔记 , 摘抄好词好句。 

　　2. 阅读理解

　　(1) 先读题后读文。读题时注意从题干中找出关键点圈出，带着需要解答的 题目去读文，明确目标。 

　　(2) 粗读全文，细读涉及题目的段落。要注意把握文章的主要内容和中心意 思。答题时，针对具体题目涉及到的相关段落，要重复细读，如果问题涉及全篇， 则要再读全文。 

　　(3) 仔细审题，思路清晰。准备答题时，必须再次细读题目，想想题目要我答什么 ( 内容 )，要怎样答 ( 形式 )。注意答题时的逻辑性和清晰性，分点答题， 做到准确简洁。

　　(4） 做完题目，认真检查。

　　最后，非常感谢新东方老师给予我的学习方法上的帮助，让我在学习道路上能够少走弯路！

　　老师寄语：预习、复习、练习，“三习合一”让语文学习更轻松。也希望你在学习之路上坚持自己总结的好方法，相信你会收获更多、成长更多！