这两天，一则热搜引发众多网友讨论：

　　点开一看，才知道：原来是教育部最新发布的《义务教育劳动课程标准（2022年版）》，根据学段为孩子制定了整理与收纳、家庭清洁、烹饪、家居美化等目标。为什么要求中小学生要学习烹饪？

　　根据义务教育课程方案，劳动课程平均每周不少于1课时，用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等。

　　做扫帚、学剪纸、扫操场、捡煤渣……

　　这是过去的劳动课

　　随着时代的发展变迁

　　如今孩子们的劳动课会是怎样的呢？

　　劳动课程有哪些内容？

　　一、二年级的孩子要学会参与简单的烹饪；

三、四年级的孩子要自己清洗鞋袜、内衣和书包，定期整理，掌握家庭常用小电器的使用方法；

五、六年级的孩子要体验工业生产的劳动过程，如木工、金工、电子等；

七到九年级的孩子则要能够对家用电器进行简单的拆卸、清理、维修等……

　　同时，教育部还规定了劳动课每周不少于1课时，并于今年9月开始施行。这就意味着，从此，劳动课将成为义务教育阶段的独立课程。

　　政策出来后，有不少家长抱怨：

　　“劳动课的要求太高了，万一耽误孩子学习的时间怎么办？”“一个学生，每天好好学习就够了，荒废大好的时间学劳动有什么用呢？”也有部分家长表示认可：终于提到劳动课了，好事！就是一定要在学校执行！每周一节劳动课必须上，看过专家说孩子爱劳动不容易抑郁，爱劳动能促进孩子感恩！珍惜生活！支持！家里有个15岁的连袜子都不会洗~

　　其实，心理学家李中莹曾说：“家长唯一要做的事，就是培养出孩子照顾自己人生的能力。”

　　父母之爱子，则为之计深远。这种爱，不是包办，不是替代，而是狠下心、放开手，让孩子自己学会劳动，而其中整理收纳能力很重要。

　　今天为家长推荐中国收纳女王袁春楠带来的《给孩子的收纳课》，为孩子培养受益终身的好习惯。

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