一、避免“哭穷”式教育

当孩子向我们伸手要钱时，有些家长可能会选择“哭穷”的方式回应，试图让孩子明白家庭的经济状况并不宽裕，以此让孩子学会节俭。然而，这种教育方式往往会适得其反。

“哭穷”会让孩子产生自卑感。他们可能会觉得自己低人一等，不敢向同学或朋友展示自己的真实生活，从而变得内向和胆小。

其次，“哭穷”会让孩子失去安全感。他们可能会担心家庭的经济状况，害怕自己成为家庭的负担，从而背负着沉重的心理负担。

因此，我们应该避免使用“哭穷”的方式来教育孩子。相反，我们可以与孩子坦诚地交流家庭的经济状况，让他们了解家庭的实际情况，同时引导他们学会理性消费和节约开支。

二、零花钱不是学习的奖励

有些家长可能会将零花钱作为孩子学习的奖励，试图通过这种方式激励孩子好好学习。然而，这种做法往往会导致孩子对学习产生错误的认知。

首先，孩子可能会认为学习只是为了获得物质奖励，而不是为了自身的成长和进步。这种心态会让他们失去对学习的热情和兴趣，变得功利和短视。

一旦停止给予零花钱作为奖励，孩子可能会失去学习的动力，甚至出现逆反心理。他们会觉得父母不再关心自己的学习，从而对学习产生抵触情绪。

因此，我们应该避免将零花钱作为学习的奖励。相反，我们可以关注孩子的学习过程，给予他们及时的鼓励和肯定，让他们感受到学习的乐趣和价值。同时，我们也可以引导孩子树立正确的价值观，让他们明白学习是为了自己的成长和未来。

三、引导孩子合理消费

当孩子伸手向我们要钱时，我们应该引导他们合理消费，而不是简单地满足他们的需求。

我们可以与孩子一起制定一个消费计划，让他们了解自己的需求和预算。这样可以帮助孩子学会理性思考和计划消费，避免盲目跟风和浪费钱财。

另外，我们可以教育孩子如何辨别物品的价值和性价比。让他们学会比较不同品牌和价格的产品，选择适合自己的物品。这样可以帮助孩子培养节约意识和消费观念。

最后，我们还可以鼓励孩子参与一些公益活动或志愿服务，让他们了解社会的需求和责任。通过参与这些活动，孩子可以学会感恩和回馈社会，培养自己的社会责任感。

四、培养孩子的财商

除了引导孩子合理消费外，我们还可以培养孩子的财商，让他们学会管理和增值自己的财富。

我们可以教孩子如何储蓄和理财。让他们了解银行储蓄、基金、股票等基本的金融知识，学会规划和管理自己的钱财。这样可以帮助孩子建立良好的财富观和理财意识。

其次，我们可以鼓励孩子参与一些经济活动或创业实践。让他们了解市场的运作规则和商业模式，培养他们的创业意识和创新精神。这样可以帮助孩子拓宽视野和增长见识，为未来的职业发展打下坚实的基础。

总之，当孩子伸手向我们要钱时，我们应该以理性和关爱的态度来回应他们。通过避免“哭穷”式教育、不将零花钱作为学习的奖励、引导孩子合理消费以及培养孩子的财商等方式，我们可以帮助孩子树立正确的价值观和消费观，为他们的未来成长奠定坚实的基础。