1、郑州九中考点

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　　2、郑州十九中考点

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　　3、郑州十一中考点

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　　4、郑州四十七中考点

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名师实验指导

1、郑州七中物理组长 胡卫红：要点记于心

考前，每个实验都要保证熟练通一遍，从操作到结果、从读数到结论要做到心中有数。建议每个实验的步骤可以自己用简单的字词串起来，方便记忆，看到实验题目就能知道过程，可以闭上眼睛“过电影”似的模拟实验过程。

对于仪表、测量工具的读数，要认清分度值和量程，刻度尺的读数必须估读到分度值的下一位，其他测量仪器仪表均不估读，靠近哪个示数即为读数；

注意视线的要求，读电流/压表、弹簧测力计等数时视线要正对仪表盘，量筒读数时要身体下蹲，视线与凹液面最低处相平。对于数据的计算结果处理，根据要求保留位数，如定值电阻平均值要与电阻计算值保留位数一致，计算过程注意单位的换算。

描述结论的语言要严谨、简练，如证明发声的音叉在振动，观察到的现象是：发声的音叉使乒乓球反复弹开/发声的音叉使水花溅起；测量小灯泡发光时的电阻实验结论是：灯丝电阻是变化的。

对实验充分熟练之后，可以把电学类实验的、天平有关实验等结合起来相互联系，形成一个与实验操作相关联的知识模块，可以更好地整体掌握。

2、郑州四十七中化学老师 刘洁：养成好习惯

今年化学实验考试的要点比较集中，学生在练习中要注意多总结和归纳，注意细节，避免误区，平时就养成好习惯。

用手直接移动游码；托盘上不放或少放纸片；药品放错托盘位置；开始放药品偏多，取下后放回原瓶；称量完毕后忘记把游码拨回零处等，这些都是使用托盘天平时容易出现的问题，一定要及时纠正，避免考试时失误。

在使用量筒时，要避免读数时俯视或仰视；用手拿着量筒读数；用胶头滴管吸取自来水等。

此外，使用玻璃棒溶解，搅拌不要发出连续碰撞声；用后要及时冲洗玻璃棒等。

操作中的先与后，顺序要记牢。溶解时需要先放固体，后加水；制取气体时需要先装入固体，后加入液体；组装装置，原则是先左后右，先下后上；检查气密性时，先放导管一端，后握试管壁等。

这些基本的实验操作是扣分点也是学生最容易失分的地方，因此在平时的练习中养成良好的习惯，就不会在考试中出现失误了。

另外，特别提醒，考生一定要注重整理桌面，因为整理占2分，包括洗、摆、擦。整理时，废弃固体要入污物杯，废液要入废液缸，沾过液体的均需要洗涤。摆放时，标签、瓶塞、酒精灯、托盘天平位置等要复位。

3、郑州八中生物教研组长 黄爱华：细节决定成败

入场前，给自己一个积极的心理暗示，考试的实验都是平时练习熟练的，甚至都已经模拟考试过好多遍的，没有什么可紧张的，放松心情进考场；入场后，先浏览卷子，每一个实验卷子上都有实验步骤，相当于都有提示，按照步骤提示慢慢做。

生物学科实验考试内容主要有显微镜方面的、制作、观察、设计实验四大块。具体来说有：认识显微镜的结构，计算显微镜的放大倍数，显微镜的对光，用显微镜观察永久玻片和临时玻片；制作临时玻片；观察种子的结构；设计实验证明种子中含有淀粉，种子萌发需要空气。

考试的实验，学生在学习过程中都动手做过，考前练习就是一个再熟练的过程。首先要注意规范，在保证准确、不出现错误的基础上多动手操作，达到熟练程度。比如说，显微镜使用时应保护好镜头，不要随意转动准焦螺旋和转换器。使用显微镜观察完毕，应小心移出装片，转动转换器将物镜偏至两侧。制作切片注意盖玻片的放置方法，实验结束要清洗归位。其次要把握好时间，养成好习惯，实验完毕后一定记着整理实验台。

此外，学生在平时的学习中要注意语言的严谨规范，逻辑清晰，课堂上多表达，多陈述，以规范自己对试题理解的表达方式。