每年的高考，衡水中学的成绩都近乎“疯狂”：除长年包揽河北省文理科第一名外，在全省前200名中，衡水中学的学生也会占近一半。有人开玩笑说，在这个开车半小时就能穿越的小地级市，没几个熟人家孩子上清华北大，都不好意思出门......

很多人前去参观“取经”，但大多学走的还是些表面的东西。细节决定成败，衡水中学的成功，靠的是一个个细节的精益求精，而不仅仅是跑操时背书那么简单。衡中在高考前备考、管理上的这些细节，确实值得其他学校的老师、家长和学生借鉴和思考。

3、4、5月：狠抓两个极致

将各种潜力挖到极致，将各种细节做到极致

细节一：二轮复习看淡分数

看淡分数。衡中老师在各种模拟考试中都会向学生强调，别人考得好，说明他的问题在这次考试中没有暴露出来，任何一次考试的名次都代表不了高考的名次。高考前，自信是最终胜利的保障。

抓纲靠本。抓纲，就是重视考纲、考试说明，考试说明是高考命题的依据，因此是考生备考最重要的文件。靠本，指的是在最后复习阶段的时候，要注意抓基础，回归教材。衡水中学可以说在这一点上做到了极致。

三个原则：选题要"精"、做题要"准"、纠错要"实"。

精指的做题要有针对性，稳固自己的长处，弥补自己短处，长期难以掌握、无法理解和得分的知识点，可以适当放一放。准指的是做题过程要确保会的题准确无误，不要因为表述、粗心而丢分。衡水中学坚持这三个原则的实质是让学生真正找出问题所在，真正能提高自己。

细节二：三轮复习将做题潜力挖到极致

有老师说，衡中学生，连等待打饭的时间都要被利用做题。邢台的一名高中教师，这样评价“衡中经验”：“他们到底有什么绝招？一句话，衡水中学把学生做题的潜力挖掘到了极致。”

衡水中学，每天13节课，7节正课，由老师上课讲解；6节自习课，基本上用来做题。你很少看到有人坐那看书，他们是整本整本地做书。有好资料就买，做不完也买，反正能拼完多少是多少，自愿买，自觉做。不需要怎么督促，每个人身上都有一股拼劲。”

细节三：教学过程精益求精

1、教学过程中如何提高课堂45分钟教学效率是突破课堂的关键。

2、“两个对待”：把每节自习都当作考试对待，把每次考试都当作高考对待，真正做到“自习考试化，考试高考化，高考平时化”。

3、“三个按时”：自习课按时到位辅导，按时布置作业，按时收缴作业。

4、“四精”：精选、精讲、精练、精评。

5、“五必”：作业有发必收，有收必看、有看必批、有批必评、有评必补。

6、是“六个环节”：备、讲、批、辅、考、评。

7、教学改革上，以“五主”为原则：教师为主导、学生为主体、问题为主导轴、思维为主攻，训练为主线。

8、在课程安排上体现“三步走”：夯实基础，和谐发展→凸显优势，自我发展→超越目标，跨越发展。

细节四：时间安排表拾遗

1、晨起后看速度和精神风貌

2、全天保持竞争状态：既有速度又有质量

3、周六给40分钟自由支配时间

4、学生就餐后，自觉将碗筷送到回收的推车内，食堂没有任何塑料袋、一次性饭盒，校内小卖部只卖文具用品，不卖任何食品，所以，校园里也没有什么垃圾。

5、被子必须叠出角来，铺面要平整，不能有任何褶皱，多余的物品一件都不能放到外面

6、早读，一三五、二四六分给语文和英语。每个早读老师都布置了明确的学习任务，列在黑板上，或是提前印出相应的资料，下发。有了明确的任务安排，同学的学习目的性更强，尤其是在大脑还有点迷糊的清晨。

7、6点50分班主任会准时站在讲台上，清点人数。然后进入早预备，主要任务预习上午上课的内容。

8、上课前两分钟完全进入状态，学生看下一节内容，老师进班，但不能讲课。

9、午休，不允许听歌、看书、学习、聊天，要保持绝对安静。

10、6点50分到7点10分是看新闻时间，在离高考还有100天后，这个活动取消了，取而代之的是看理化生的试验录像。

细节五：将各科备考做到极致！

通过采访衡中老师和学生，可知衡中最后100天的各学科的备考细节是这样的：

语文：不去看远方模糊的，做好手边清楚的

（衡中老师：郭春容）

1.注重识记积累，基础分分必争

对所需背诵默写的64篇文章的复习，就没有任何速成的技巧，考生必须要记牢、记准，动动手，把平时的易错字常写写，逐篇过关。对于成语题、病句题，要注意反复放到语境里面去理解为什么对，为什么错。文言文的翻译练习要坚持，最后阶段要做到字字落实，宁少勿错。

2.回顾典型作文题，作文素材每日积累

要把已经训练过的作文材料结合自己当时的典型问题再看一看，吃透提示语，并划出要点；要注意选引材料不要照抄，尤其要注意是否点题、扣题。同时，拟题避免拟怪题，要一目了然；开头不必标新立异，实际入题；结构不能一段到底，句末要加句号；字数不能少于800字，也不要超太多；不会写的字换个字塞进去，不留空格，更不要在卷面上涂改。此外，尽管高考日益临近，但仍要坚持作文素材的每日积累。

3.定期做整套语文试题，保证试卷训练手感和速度，并且积累一些固定题型的答题模式和套路，如古诗文鉴赏等题。

数学：找好支点，抓住增分点，

把握好重点，突破难点

（衡中老师：褚艳春）

1.小题专练防超时

考生后期定时、定量、定性地加以训练是非常必要的。要务必在选择题和填空题上加大训练力度，强化训练时间，避免“省时出错”、“超时失分”现象的发生。

2.回归基础重梳理

在后期复习过程中，要通过疏理知识，尽量地回归基础，再现知识脉络和基本的数学方法。每天保证做一定量的基础题，不断加大基础解答题训练力度，让学生对这一部分基础题做对、做全，得满分。

3.重点题型常“访谈”

后期复习时，要在有限的时间内使复习获得最大的效益，必须针对重点题型进行重点复习，并且能够做到“焦点访谈”。对于数学的函数与导数、三角函数、数列、立体几何、解析几何、统计概率等几大板块，要做到重点知识重点复习，舍得花时间和下功夫。在复习过程中，学生要能够查找自己在知识或解决问题的能力上是否存在缺陷。如果发现缺陷，就要根据解决问题的方法途径重新整合相关内容，形成知识与方法的经纬图。

4.后期复习绝不是简单重复的过程

要找好提分的最佳“支点”——组题的质量，抓住高考的“增分点”——基础题，把握好知识的“重点”——重点模块，突破知识的“难点”——解析几何及导数问题，使复习备考不留任何“盲点”。

英语：梳理把握知识重点，

科学训练应试技能

（衡中老师：李京华）

1.最后这一个时期，是英语高考备考的关键阶段

主要针对高考各试题类型进行专项训练，重在方法指导，系统归纳题目类型特点，优化提升解题得分能力，提高学生用英语获取信息、处理信息的能力，注重提高学生用英语进行思维和表达的能力。

2.再次梳理，把握知识重点

在后期备考中，要对词汇、语法等基础知识进行再次梳理，复习的重点是以词块为单位，关注语境和应用，带动学生阅读和写作能力的提升。

另外，要重视生活词汇的拼写，注重熟词新意，突出高考题对备考的引导。对于语法，提炼常见考点和重点考点，帮助学生提升在语境中解题的能力，并针对上一轮复习中遗留的易错题，提高准确辨析考点的能力，发现陷阱，做出正确判断。

3.坚持始终，提升综合技能

提高综合技能是后期备考的重中之重，尤其是听、读、写等语言技能的提升，更要贯穿后期备考的始终。

首先，提升听力技能。要坚持做到天天训练，足量训练，适当进行延时训练，即一次的训练量超过高考的题量，以延长学生听力的疲惫期。

其次，提升阅读技能。要重点提高学生总结提炼信息和推理判断的能力，提升学生在有限时间内获取处理具体信息的速度和准确度，同时要加强对阅读新题型的训练和指导。

再次，提升写作技能。要切实过好“三关”，依次为卷面关、内容关和语言关。

通过这一轮的复习，学生作文要达到卷面整洁，语意连贯，内容丰满，语言地道的新高度。

4.科学训练，训练应试技能

时间越是接近高考，就越要进行贴近高考的模拟训练，提高答题思维和习惯的规范性，提高答题的速度和准确度。当然，在训练的同时，更要注重归纳和反思，提升学生的应试技能。

最后的冲刺，对于考生来说，蕴藏着无数的机会，只要坚持科学训练，注重提高综合能力，高考英语高分自是囊中之物。

化学：精练高考真题，摸清问题所在

（衡中老师：祖晓莉）

知识新视角，推陈出新，三是能力考查“综合化”。

2.摸清问题所在，对症下药

要提高后期的备考质量，还要真正了解学生存在的问题，只有如此，复习备考才能更加科学有效。所以，必须加大信息反馈，深入总结学情，明确备考方向，对症开方下药，才能使学生的知识结构更加符合高考立体网络化要求，才能实现基础→能力→分数的转化。

4.切实回归基础，提高能力

复习训练的步骤包括强化基础，突破难点，规范作答，总结方法，通过这样的总结，学生印象深刻，应用更加灵活。

在备考时，要注意从以下五个方面找突破，一是这道题该怎么做；二是为什么要这样做；三是怎么会想到要这样做；四是不这样做可以吗？还有没有其他方法？这些方法中哪一种最好？五是这道题改变设问角度，还会变成什么样的题目？又该怎么做？如果能够如此做题，可收到5+5>5的效果。

生物：精研考纲，精设专题，

精编习题，精心管理

（衡中老师：刘艳红）

1.方略一：精研考纲

要认真研读新大纲，充分利用网络资源，及时收集高考信息，关注专家的解读和预测。要充分利用集体教研的时间，将最近五年新课程标准区的考题进行分组研究，对历年高考题的命题特点进行回顾和整理。

2.方略二：精设专题

在专题的设置上，结合各模块复习的同时，要贯穿“生物圈——生态系统——生物群落——种群——个体——细胞——分子”的线索，将学科内的知识进行系统重组。我校共设置了八大专题，即生命的基础、细胞的生命历程、生物的新陈代谢、遗传变异与育种进化、生命活动的调节、。生物与环境、现代生物技术以及实验专题。

3.方略三：精编习题

一方面要“题海捞金、精选精练”，另一方面要按照考纲要求做到考点细化联系，防止遗漏相关的知识点。每套习题都要力求落实“三量”，即思考量、习题量、图表量，抓好“三点”，即易错点、重点和盲点，及时发现存在的不足，有针对性地查缺补漏。

我们衡中共设置了六个题型专项，即易错题再回首专项、图表题专项、高考题专项、各地试题集锦专项、新增知识盘点专项、课本小资料课后题专项等。

6月：严格周密，充满人性化

为考生营造平安、轻松、舒心的应考氛围

进入6月，由于知识掌握程度已经基本定型，这个阶段衡中是怎样做的呢？

细节一：强化保密保卫打造平安高考

衡水中学坚守平安至上理念，恪尽职守，周密部署，严密防范，以保证考试全程实现零意外、零失误、零差错、零事故。

实行限时办结签字制度，试卷分发、回收等各项工作，安排、督查、验收环环相扣，全面监督，有效杜绝各种安全隐患；制定突发事件应急预案和相应请示报告制度，确保“事事有预案、时时可应急”；推行质检责任追究制度，要求每个环节的落实情况签字留档备查；全力确保安全保密工作，自觉开展了安全保密专项检查，人防和技防紧密结合。同时，校总务处与相关部门联合成立校内外治安巡逻队，加强考点内外环境治理，确保用电用水的正常运转，切实为考生营造安静和谐的备考环境。

细节二：严肃考风考纪打造阳光高考

学校以高度负责的精神，抓严抓实，做细做精，全方位做好高考考务工作。

选派精兵强将参与到高考第一线，多次组织召开组考专题研讨会，针对每个环节反复研究，制定并完善了组考工作实施方案，成立了13个工作小组，责任到人，分工合作。制作了流程规范、重点突出的培训课件，录制了主监考员关键技术操作视频，通过召开考务工作培训会、组织模拟监考等提高所有涉考人员专业素质，做到“不培训不上岗、培训不合格不上岗”。

学校精心编排了自主复习课表，进行了应考方法指导，组编了模拟仿真试题，设置了舒适的自习室。虽然不再授课，但所有教师均全程陪同，帮助考生提升备考信心，并随时为每个学生解疑答惑。学校还通过提供高考专用答题卡供学生练习、购买发放合格专用文具、组织考生进行模拟演练等，进一步提高考生的应考素质和实战能力。同时，大力开展诚信教育，引导学生自觉遵守考纪，远离无意违规，保持良好状态，发挥最佳水平。

细节三：坚持人文关怀打造温馨高考

学校始终以人为本，一手抓严格管理，一手抓精细服务，实行人文关怀，助力学生圆梦高考。

在营养膳食上，创新微调高考食谱但不刻意改变考前饮食，免费供应新鲜水果、爱心早餐等，餐餐色香味俱全，白绿红黄黑搭配，确保合理营养丰富。并利用食堂电子屏引导学生合理膳食，保障学生有一个良好的身体素质。在此基础上，严防死守餐饮安全，狠抓饮食卫生和管理，严把采购关不放松，严守操作流程不懈怠，严格试吃制度不走样，确保食品安全“零事故”。

在舒适环境上，每天对电梯、空调、门窗、灯具、钟表等设施进行全面检修，如给每个教室的每个门轴都上了润滑油，避免出现异响。继续严格落实每日开门开窗通风制度，空调统一设定温度并根据天气情况随时调控，每天专人负责在宿舍喷洒清香型无毒杀虫剂，力求给考生创设最温馨的学习生活环境。此外，校内温泉洗浴中心对考生全面开放，使考生每天都能清清爽爽地迎战高考。

在温馨氛围上，学校要求班主任每天调制“心灵配餐”，安排专职心理辅导教师，及时介入缓解学生不良心态，课间铃声也调整为蓝色多瑙河等世界名曲。同时，学校每天利用电子显示屏滚动播放祝福语和祝福视频，用鲜花盆景摆设了“笑脸”“高考必胜”图案等，营造温馨宽松的备考氛围。

在应考心态上，学校在高考前夕及高考期间，引导学生以平常心对待高考，让学生保持良好生活习惯基本不变，并对每天的作息时间进行微调，早晨6时20分出早操，中午保证午休至少1小时，晚上9时30分熄灯休息。高考期间，班主任老师为考生精心准备爱心早餐，随时关注及时疏导考生情绪，帮助考生沉着冷静且充满激情地决胜高考。

此外，学校通过家校互联、微信、QQ等途径宣传学校备考工作，引导家长全力支持学校，不干扰学生备考，给孩子恰如其分的帮助。

校方表示，这些措施的落实，必将为考生营造一个平安、轻松、舒心的应考氛围，保证考生打一场漂亮的胜仗。