学习英语的人，不管年纪，肯定都听说过新概念英语。小学生学，中学生学，大学生学，工作的人学，只要你要打基础，好像所有老师都会推荐新概念。原因无非，经典，真的经典。好用，实在好用。这个想法在自己成为了一名新概念老师，更加根深蒂固，不可撼动。新概念怎么个好法呢？来一起看看呗。

一．懂你所需，教你所考

为了让学生也体会到新概念强大的魅力，身为新概念老师的我会勤劳地刷各种各样的考试题：中考，高考，专升本，四六级，考研等，把考试中的知识点或者词汇等与新概念对接起来。曾带过一名要专升本的张姓同学，据本人介绍高考英语纯蒙那种，新概念打完基础后，后续学习专升本课程，好家伙，一跃成为班里佼佼者，从此迈入学霸行列，不可自拔。现在专升本英语测试，每次成绩130左右。

刷各种考试题，也更有利于对不同需求学生教学的有的放矢，更好的服务学生。比如，16年考研英语二翻译，有一小段话完全对应新概念英语三册第九课知识点，分分钟给你讲的明明白白。现在对于新概念教材一二册教材，基本上一个单词或者语法点，可以直接说出来它对应的册别或课数或者课名，但是每次看新概念，还是会发现新的闪光点。

二． 丰富内容，充实课堂

  对很多人来说，单词就好像学习英语道路上的天堑。学生经常吐槽，我为什么还没爱上英语？答曰：单词。别担心，新概念课堂来助力。帮你总结，轻松扩充。比如，以t结尾的形容词，名词形式常常是变t为ce：important-importance，different-difference，significant-significance等；以t或者te结尾的动词，名词呢往往把词尾变tion，如act-action，collect-collection，devote-devotion，invent-invention等; 你看到一个competition，我给你compete，competitor，competitive；你看到一个act，我给你action，active ，actor，actress，activity。助你背一个单词的同时认识好几个单词。

丰富的写作句式也是大家比较头疼的。语法知识会了，写出来的句式还是比较单一或者简单，怎么破？在新概念课堂，基础写作你会，升级写作思维也教你。表达 “因为”，同学们第一反应是because+句子，当然可以，原因状语从句嘛。但是我们也可以变成，for the reason that…，转换成同位语从句结构； “尽管“我们第一想到的是though/although引导的让步状语从句，但是也可用in spite of the fact that…，同位语从句用起来。如此，表达是不是丰富很多？

三． 有根有据，地道表达

 来，考考大家，请翻译：1. 我在房间里待了一整天。2. 我经常去国外度假。3. 我们打算到乡下待三天。大家经常出现的答案：1. I stayed in my room all day. 2. I often go abroad for my holidays. 3. We are going to stay in the country for three days. 你说对不对？好像没错。但是更地道的表达形式，三句话都是一个句式：1. I spent the whole day in my room(新2 L3)；2. I often spend my holidays abroad（新2 L2）; 3. We are going to spend three days in the country(新1 L67). 查阅字典等英文例句，发现spend的这种表达十分常见。学生经常会问，为什么他写的不对？有些时候不是对不对的问题，是地道不地道的问题。 老师只是英语知识的搬运工，不生产和创造英语的。在我的课堂上，PPT上的例句基本上都选自朗文，牛津，柯林斯等，或电影台词，或国外英文报道等，练习题呢基本上都选自国外语法书或者比较权威的考试，尽量要大家欣赏比较原汁原味的地道表达。