9月1日晚八点，《开学第一课》云开播。这是《开学第一课》首次在北京武汉同时开播，也是首次设置武汉课堂。在全民抗疫的大背景下，这堂特殊的“开学第一课”围绕“少年强，中国强”这一主题，以“团结·科学·担当”三个篇章展开生动讲述。

共和国勋章”获得者钟南山，“人民英雄”国家荣誉称号获得者张伯礼、张定宇、陈薇，上海新冠肺炎救治专家组组长张文宏等抗疫英雄为同学们授课。

钟南山：人命是最大的人权

在2020《开学第一课》的课堂上，钟南山结合个人成长经历和真实感悟讲述自己在战火中出生、学医从医、抗击“非典”的人生经历，和在新冠疫情发生时奔赴武汉一线的故事。在谈到抗疫时，钟南山说道：“1月23日上午10点，武汉关闭了离汉通道，这座英雄的城市，经历了整整76天、1814个小时的封锁，换来了让中国至少减少感染70万人。这就是我们的国家，首先抓住人的生命是第一宝贵的。”钟南山掷地有声地说：“人的命是最重要的人权！我们保住了这么多人的命，这是我们最大人权的表现！”

但你可能不知道，除了普通话和粤语，钟院士说起英语来也是很不错的！早在几年前，钟南山院士的一场纯英语教学课堂，纯正的英语口音，流利的语言表达，就让许多人都大开眼界：可能有人会说，“作为一位高级院士，英语好不是很正常吗？”确实，有实力的人往往是样样精通。但从没有人天生下来就是天才，钟南山院士也不是一出生就精通双语。

84岁高龄的他在外媒面前依旧能够用英文对答如流，专业名词信手拈来，殊不知他是35岁才开始学英文。35岁之前，出生在医学世家的钟南山，还未曾想过继承父亲的衣钵，也未曾思考过自己在医学界能做出多大的贡献。那个时候，他的兴趣爱好是健身和竞技运动。足球、篮球、跑步，都是他的强项。23岁的时候，他还作为一名非职业运动员参加首届全国运动会，在400米栏项目中以54.2秒的成绩打破了当时的全国纪录。

这些兴趣他也一直保留到现在，成为支持他能应对繁重医疗任务的动力来源之一。改变他的，是父亲的一句话——

图源：央视《谢谢了，我的家》

钟父的这句话，就算放到今天相信也依然很经常听到，比如“25后焦虑症”“中年焦虑症”等等。而这句话，也点醒了他。从那之后，钟南山开始将重心投入到医疗事业中。他每天工作到深夜，同时还挤出时间来研读医学专业术语和专业英语。在8个月时间内，他写下了四本医疗工作笔记，体重掉了整整12公斤。八年之后，改变钟南山一生命运的转折点出现了。1979年，那年43岁的钟院士通过了国家外派学者的资格考试，赶赴英国爱丁堡大学学院及伦敦大学呼吸系进修，成为了改革开放后中国向英国派遣的第一批留学生。

当时全国及格线45分，他考了52.5分，而且他当时工作很忙顾不上复习。很多人觉得43岁对一个人来说已经改变不了什么，或者也不想去改变什么，但钟南山院士回忆称：“虽然已经43岁，但我下了很大决心，强烈地希望能到国外学习一些先进技术。”钟南山，他有一颗敢挑战自己的心脏。

“想要学好一门外语，就必须先解决听力的问题。”钟南山深知这个道理。那时候，每天做完实验，他都要花一个小时来练习听力，不断地磨耳朵，反复听。“我不断地听磁带，有泛听、也有精听，边听边写，做了几大本笔记后，我的听力渐渐好起来了。最关键的听力解决后，其他就好办了。”短短的几句话的背后，是废寝忘食的努力和不舍昼夜的坚持。这时候的钟南山，已经43岁了。

与此同时，他的父亲也对他的英语水平要求严苛。每一次收到从英国寄回来的全英文家书，父亲都会用红笔批改信里的语言错误，和回信一起寄返给钟南山。（钟南山父亲钟世藩早在30年代就取得纽约州立大学医学博士学位）坚持了一年之后，钟南山的听写能力迅速提升，可以和英国人基本无障碍交流了。

△截图来源：央视节目《谢谢了，我的家》

当然，想要学好一门外语，拥有一个浸泡式的全英文环境很重要。留学期间和老师互问互答，与同学进行日常对话，还有各种全英语医学专业讲座等等，都给了他以莫大帮助。在耳濡目染中，英语思维开始建立起来，不同场景的用语已然熟记于心。后面他成为了英国爱丁堡大学的荣誉博士，不仅主编《英中日图解医学词典》，更是在国际学术期刊上发表了各类研究论文。

2003年，钟南山院士曾到16个国家和地区做英语演讲。钟院士的英语可能不是最好的，但他那严谨的科学态度和敢于创新的科研精神，赢得了人们的尊敬和认可！

所以你看，钟南山院士35岁才成为医生，35岁才开始研读医学专业术语和专业英语，43岁留英考试外语不及格，留学期间用英语写家书还得老父亲批改，他也不算出色。可如今他能够在采访时全程飚英语，能用全英文为学生讲授“呼吸疾病总论”，讲课效果让学生喊出：“我们打100分！”。

从对英语一窍不通到外媒镜头前谈笑风生，钟南山院士的身上有很多值得我们借鉴的地方：

1. 多听多练。

磨好耳朵是说好口语的第一步。泛听和精听相结合，听懂别人说什么，从别人的口语中获取信息，不仅能锻炼英文思维，更能帮助自己进行下一步交流。

2. 抓住一切开口的机会。

学语言不是纸上谈兵，一味对着文章埋头苦读是不行的。多说才能将积累的知识运用出来，让自己融入各种情景中去交流，真正将英语日常化。钟南山大学主修的是俄语，对于领域一窍不通。无论是日常生活还是上课都有许多困难。他一直以来都是一个目标明确，执行力极强的人，很清楚自己在面临各种场合时需要拥有的英语水平，但他更清楚，抓住一切开口的机会才是最重要的。 “Easier said than done”（说起来容易，做起来难。），每个人在学习外语过过程中多少会遇到结巴、语法错误或词不达意的情况时，如果因为害怕出错而不开口，则是因噎废食，永远不可能达到理想的水平。 

在学习任何一门新语言时，总会遇到“不适应”的情况。这来源于两个方面，一方面是为了说出正确的句子而组织语言的过程；另一方面，Take the bull by the horns（明知山有虎，偏向虎山行。），为了提升，我们不得不在痛苦中前行。因此，很少有人能日复一日的坚持，只要敢于开口说，口语的快速进步就指日可待啦。

3. 浸泡式环境。

一个浸泡式的全英文环境对学好英语来说是至关重要的。置身其中，所有感官体验都是英语，包括所看、所听、所触等都是全方位英语环绕，每一个想法都须用英文表达，不知不觉间英文思维就建立起来了。钟南山院士用行动证明了学好英语并不难，只要你肯付出努力。年至中年的钟南山都能零基础学好英语，你还有什么理由不去努力呢？疫情仍未消除，钟南山院士至今仍奋斗在一线发光发热，我们也在家中抗击新冠肺炎，拥有了更多可自由支配的时间，这是提升自我的最佳时机。在学习的过程中，希望大家多给自己一些耐心，语言的学习不是一蹴而就的，它需要输入和积累，认真和坚持，相信待到春暖花开，我们也将收获一份让人羡慕的英语成绩！