∮ 石晓静

　　优能营地事业部语文老师

　　毕业于齐鲁工业大学

　　持有高级中学教师资格证

　　拥有七年一线教学经验

　　谁都未曾预料，2020年一场疫情席卷了神州大地。消费的低迷、复工的推后、交通管制的强化、集体的“家里蹲”……

　　一时间教育培训行业一度停摆，新东方也将线下课程转变为线上课程。面对全新的挑战和重重困难，石晓静老师是如何应对的呢？

　　01遇见新东方“静静子”

　　晓静老师穿着一个粉红色的连衣裙，一头利落的短发，圆圆的脸蛋挂着笑容，看起来元气满满。见到她之后，你的心或许会砰砰跳，什么，是心动的感觉！“石晓静子”是学生给她取的名字，她自己也非常喜欢。为什么学生会取这样看起来日系的名字呢？晓静老师也曾疑惑。学生认真解释：“

　　“我们国家古代伟大的教育家和思想家，例如孔子、孟子、老子、韩非子等，名字后面都有‘子’字，以显尊敬。你是我们的老师，知识渊博的同时，又为我们指导前进的方向，所以我们觉得石晓静子十分适合老师呀！”

      孩子是初生的太阳，也是未来的希望。每一个学生都是独特的，有着不同的脸庞，丰富的内心，无限的可能，以及更加精彩的人生。每当疲惫时，“石晓静子”老师总能从孩子充满希望的眼眸中，重新获取力量。“我们互为对方的过客，在他的未来，也许没有我，但是可能会有一点点我的痕迹、我的影子，无声无息的影响了他。”不经意间开阔了彼此的视野与眼界，这就是师生之间神奇的力量。

      02“变身”网络主播

      疫情期间，原本习惯线下授课的老师，突然要转变成为“线上主播”，对于很多老师是一个新的挑战。首先解决线上学习平台的问题。为了不耽误孩子的学习进度，新东方及时研发功能齐全的线上学习平台——云教室，稳定的技术支持，保证了师生之间的顺畅沟通。除此之外，线上教学使老师无法及时获取孩子们的反馈，如果孩子们跑神、注意力不集中，也不能及时察觉并纠正。为了保证学生的学习效果，老师的课件必须更加有吸引力。这对老师来讲既是挑战，也是提升自己能力的机遇。

△ 校级优秀教师颁奖（左5）

      “在疫情期间，做课件的技巧与经验获得了极大的提升。”晓静老师说道。为了使线上教学的效果更好，在私下做了很多工作，提前预演课上会出现的问题，及时与家长沟通异常情况，并迅速想出多种解决办法。在传输课堂理论知识的同时，调动孩子的积极性，多次提问引导学生，增加与学生的互动。这些环节让学生更有参与感和代入感，可以更好的捕捉他们的注意力，更好的吸收知识，保证教学效果。

      03家人的支持是最坚强的后盾

      “家人支持与理解您的工作吗？”听到这个问题，晓静老师像孩子般的笑了：“是的，他们很支持。”因为部门授课方式的特殊性，有时，晚上九点在一个城市讲完课之后，又急需赶到另一个城市，第二天七点带另一批学生……紧凑的工作之外，是家人在教室外的耐心等待，下课后带她奔向下一个城市，下课后再一起回家。

△ 为非郑州地区的艺考生讲课

      家人的情感无私支持与无微不至的照顾，使得晓静老师没有后顾之忧，可以继续冲锋陷阵，全身心投入到教学工作与研发当中，帮助所有的孩子能够以适合自己的方式学习到知识，得到自己满意的成绩，考取理想的学校。

      04十年磨一剑的功夫

      七年教学，晓静老师的教学模式，从最初纯粹的“知识型”授课模式，到针对应试教育的“考试型”授课方式，如今经过漫长的积累与反思，授课及思维模式不断升华进步，变成更加深刻的“思维型”授课方式。

      “比如最初做一篇阅读短文，你只会简单的注意它的问题、要求，根据它的提示，你做出了这一道题。但是如果仔细研究近几年的考纲，会发现它考察的其实是学生的某一种特定能力。而老师要做的，就是培养学生这方面的能力，使得他今后无论遇到什么样的题，针对这一能力同类型的题目都可以顺利地做出来。”

      这种转变，听起来很简单，但是要想真正达到这样一个境界，还是需要十年磨一剑的功夫。

      比如“10分钟突破高考小说人物”的方法，就是石老师认真研究历年高考试卷后总结出来的。在2018年和2019年的高考试卷中中，就出现了《理水》《小步舞》《赵一曼女士》3个人物特点概括类的题型。她发现学生们平时在课下练习的时候，最大问题在于没有概括词或概括词不准确，所以，石老师建议学生平时多阅读多思考，注意积累常见概括词，并总结出一组词库，便于考试时抽取使用。

      ❖ 人物描述词汇库：见异思迁、老奸巨猾、爱管闲事、见风使舵、自私自利、软弱无能、胆小怕事、贪小便宜、圆滑世故、斤斤计较、爱慕虚荣、脾气暴躁、见利忘义、眼高于顶、大公无私、刚正不阿、机智果敢、远见卓识、热心助人、两袖清风、忍辱负重、深明大义、淡泊名利、重情重义、精明能干、善解人意、善良朴实、矜持羞涩……

      “做一名老师，要时时刻刻为学生着想，思考如何让学生更好的接受知识，更需要保持危机感，终身学习，不停地让自己进步。”晓静老师这样说，也是这样做的。