✿ 张亚洁

　　国外考试事业部英语老师

　　毕业于墨尔本大学（硕士学位）

　　拥有8年海外留学工作经历

　　曾就职海外知名会计事务所

　　多次担任随行口译工作

　　张亚洁老师毕业于澳大利亚墨尔本大学，本科学习会计和金融，研究生攻读国际商务管理。

　　毕业后在当地工作了两年，因为家庭的原因辞去工作，结束多年在异乡的漂泊，回到祖国的怀抱。

　　虽然在国外时从事的并非教育工作，但张老师对教育行业并不陌生，“小时候的梦想就是当一名老师，因为爷爷和妈妈都从事于教育行业，从小耳濡目染了很多，我也非常喜欢老师这个职业”。

　　就这样，亚洁老师带着最初的梦想，一回国便来到了新东方，开始自己的逐梦之旅。

　　多年的留学和工作经历，使得张老师的英语水平达到了一个很高的水准。而且自身的功底成绩以及独特的职业、留学背景，熟悉中西方文化的差异、西方人的逻辑思维能力，都帮助她雅思、GMAT、A-LEVEL等授课过程中，显得如鱼得水。

　　在学生眼中，亚洁老师非常具有亲和力，也能够根据学生不同需求及性格特点，制定相应的教学计划和目标，帮助学生达到理想分数。

　　在一次根据雅思口语中的话题设计课程时，亚洁老师让同学们描述自己最喜欢的人，一位学生喜欢追星，对于整个话题表现出来前所未有的积极和表现。

　　为了让课程内容充分结合孩子的兴趣点，亚洁老师在课下“恶补”相关知识：C位出道、XSWL、李涛、走花路、路人饭、可甜可盐……一切“行话”都难不倒她！

　　在课堂上，为了和她保持更多的沟通和交流，很多引入话题都会围绕这个明星展开，让课堂处在一个轻松愉悦的状态。最后这位学生达到了超乎想象的目标，分数完全足够去到自己理想的大学。

　　针对疫情期间的授课，亚洁老师认为，线上教学比较便捷和方便，能节省很多路上奔波的时间，但在教学中也有很多问题，比如难以监管到学生，有些孩子就经常会出现“三天打渔、两天晒网”的情况。

　　对于自制力强且学习意愿强的学生而言，线上教学既节省来回路程，节约时间成本，还可以无限次回放复习，效率非常高；但另外一部分意志力不强的学生则不同，在课下经常放任自己。

　　针对这种情况，亚洁老师会紧盯他们的表现，根据每节课所学知识点，布置一定量的作业，并及时给予学情反馈。

　　现在很多家庭，孩子和父母待在一起的时间很少，当遇到亲子关系不融洽时，老师扮演的角色就会很重要。

　　亚洁老师有很多学生的家长非常关心孩子，但可能沟通不是特别多，有效沟通更是少的可怜。家长平时工作忙，孩子课业压力大，而且正处于青春叛逆阶段，这个时候就需要老师多去和孩子进行沟通交流，有什么问题及时疏解，同时多跟家长沟通孩子的学习状况，以及学习进度。

　　“老师在家长和学生之中，扮演着润滑剂的作用，家长会愿意听老师的意见，然后学生也愿意听老师的话，所以在彼此之间进行牵线，从而让双方相互理解”。

　　亚洁老师有很多学生会愿意为了上她的课，来回换校区。

　　有时候一个学生排上了课，而另一个学生没有排到课，就会在前台跟主管老师争取，相互之间“争风吃醋”，让亚洁老师哭笑不得。

　　她说，“得到学生的认可、尊敬和喜欢，就是我最大的幸福！”。而长大最好的模样，就是把小时候的“梦想”变成现在的“事业”。

　　当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝吝啬于一杯水，这便是亚洁老师——一个好老师的艺术。