泡泡少儿事业部英语老师

毕业于河南大学（英语专业）

持有高级中学教师资格证/英语专业八级证书

拥有新东方三年教龄

开头：

“教学是一份神圣的职业，如果有机会，妈妈希望你长大后成为一名教师。”

从一而终，坚守她的教师梦

王明月成为一名老师，似乎是人生中注定的一件事情。

“教师是一份神圣的职业，如果有机会，妈妈希望你长大后成为一名教师。”这句话在她幼小的心里悄悄播下了种子，从小她便十分向往做一名老师。

做一名老师，虽不如科学院士伟大与出名，却总是默默无闻的奉献，让人不禁生出敬慕之意。还在上小学的她，站在讲台滔滔不绝讲课的老师的自信神态映入了她的眼眶，她对老师的羡慕之情更加强烈。

每到周末，她就会喊一群小朋友到家里，为每一个人安排好座位，让他们拿着小课本，自己用粉笔在墙上写写画画。升入初中后，她也不放过任何一个同学问她习题的机会，她总是模仿着老师的样子，向每一位同学讲题。

她说：“我喜欢手里拿着课本，用轻快的步伐走进教室，用自己的知识回应一双双求知若渴的眼神，喜欢小朋友们争先恐后举手回答问题的样子，喜欢与小朋友分享各种小秘密。”

她是这样说的，也这样做了。眼看着身边曾经也想成为老师的同学选择了其他职业，很多人也完全忘记年少当老师的梦想，但她却一直将当老师的梦想深藏心底，并为之付诸十几年的努力。

校园招聘初相见，才知早是旧情人

“新东方对于我来说像是一个光环的存在”。

“我所有资格证书的资料都选择了新东方，当时向新东方投资了好多钱，现在来新东方也是为了要把钱挣回来。”她开玩笑地说。

大学是英语系的她知道自己将来会成为一名英语老师，也曾面临过多个就业选择，是去公立学校还是私立学校，还是教育培训机构上课呢？但这个问题并没有困扰她很久，因为大学用的资料都是新东方的，她认真研读过这些资料，觉得水平都很高，所以也想来到新东方成为一名老师。

大四的这一天，她放弃每天中午常规的两点钟休息而跑到了新东方的招聘会，她想要亲自看看新东方的真容，她听着付真真老师的演讲，陶醉其中，便抱着试一试的态度报名，没想到最后成功了，而这一次的经历也为她来到泡泡少儿打下了坚实的基础。

与孩子一起成长，就是她的幸福源泉

期末考试之后，是家长报喜的日子，班里的小朋友英语几乎都能考到满分。而这也是她最开心的时候。

王老师是泡泡少儿的英语老师，主要带低年龄段的孩子，是孩子们的英语启蒙老师。她最喜欢做的一件事，就是带着孩子们从零基础到喜欢英语，爱上英语。

她去年一对一带过一个小朋友，三年级时从一所普通小学转学到了郑州一八联合国际小学。郑州的大多数普通小学都是从三年级开始学习英语，这孩子转学之前没有接触过英语，刚转学时英语考试根本考不及格。王老师带着他从字母发音开始，学了大概三个月，寒假时的英语考试已经考到了98分，之后又跟着学习了半年，在国际小学上课已经完全没有问题了。

无论是生活上，还是学习上，王老师都是以家长的身份督促每一位小朋友。一天下来，嗓子基本上都会嘶哑了。但她从未感觉累，“当孩子们露出纯真的笑容时我的累早被抛到九霄云外了，且心里甜滋滋的”。

一次一个小朋友来上课时带了一个芒果干，王老没有在意顺手放到了讲台上，一下课小朋友就找到她说：“老师老师，你尝那个芒果干了吗，可甜了，这个是我和妈妈逛超市时，一个阿姨让试吃的，我觉得很好吃就偷偷藏起来一个给你带来了。”那一瞬间，王老师眼里不禁充盈着泪水，也是在这一刻，明白了当一名老师的意义。

在课堂上她是良师，在课下她变成了朋友和知心大姐姐。孩子们毫无保留的向她敞开心扉，跟她分享各种各样稀奇古怪的经历。如昨天妈妈带他去哪里玩、自己做梦梦到了什么、最喜欢的游戏和通关时的困难、等到七月份就要和妈妈分开独立睡觉等等。王老师乐意聆听孩子们的心事，积极的去帮助孩子们解决一个又一个生活上的小难题。

课堂以孩子为中心，她会怎么做？

让孩子沉浸在真实的情景中，利用生动的情境，最大限度的调动孩子学习英语的积极性，是王老师最擅长的教学小技巧。

比如学到小朋友们感兴趣的食物时，课堂上她会模拟各种各样的场景，带着他们一起走进餐厅，从点单再到把食物吃到嘴里的感受，让他们在真实情景中体会和运用英语。这种书本与实际相结合的方法，不仅能让孩子迅速融入学习的氛围中，也能大幅度提高学习效率。

王老师会针对不同的学习情况，制定不同的教学方案。对于成绩中等水平的学生，她会从各个方面挖掘他们更大的潜力，比如鼓励孩子多多参加英语比赛，增加绘本阅读。鼓励他们在课堂上多展示，通过亲身展示自己的学业成果，能提高表达能力，也能增强自信心。

对待程度弱的小朋友，王老师的做法是，先分析了解基础差的原因，再制定提升的方法。一般对待程度弱的小朋友，她都是奖励为主，惩罚为辅。

“比如有些孩子纪律性意识差，我就会跟孩子做个小约定，在课堂上能够规规矩矩的保持20分钟，我就会跟他分享一个别人都不知道的小秘密；如果能保持40分钟的话，就会额外的得到奖励点卡，先培养他在得到奖励后的专注度，再慢慢的扭转他对待课堂和学习的态度。”通过这样的小方法，程度弱的小朋友不仅能在课堂上集中注意力，而且也养成了认真学习的态度。

结语：

长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真，擦去的是功利。

小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣。

长大后我就成了你 ，去燃烧、去吐丝、去培育，捧着一颗心来，不带半根草去。

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