优能个性化事业部数学老师

毕业于河南师范大学

教授初高中数学课程

持有高级中学教师资格证

荣获2019财年新东方学校优秀教师

开头：

快乐的度过五年时光，杨老师已经从一个小白变成了一名真正的优秀教师。她是一个能够在学习方法上给予孩子循序渐进引导的老师，同时也是一个非常有亲和力、有原则的老师，能够与同学们打成一片、学到一起、玩到一起，并且能够以身作则，给孩子们做出良好的榜样。

作为老师，要做到有教无类，一视同仁

“做好一名教师，首先我们需要十分的热爱它，其次，要有一个相当好的教学功底，这样才能给孩子们传授好的知识，然后能够积极引发他去思考对于不同的事物的一个认知，此外，还要对孩子们有足够的耐心、足够的爱心，对所有学生都要一视同仁。”

遇到不听话的孩子，怎么办？对于老师来说，这是一个灵魂拷问，也是一个历史性难题。

在杨老师看来，首先你要认真的观察！他不听话都干些什么呢？是不是好动了、贪玩了、自制力差了、是不是经常犯错而且还经常犯同样一种错？厌学、不爱学习、没兴趣，孩子是对各科学业都没兴趣还是只是偏科？孩子不可能是做什么事情都没兴趣吧？平时孩子对什么比较感兴趣呢？如果沉迷于游戏和网络，是应该杜绝，但是小孩为什么会对游戏有兴趣呢？家长有没有去想过？因为……

如果对某些学科不感兴趣，那一定有更深层次的原因：

第一、孩子不喜欢呆板课程和枯燥的讲课方式，找不到学习兴趣；

第二、孩子基础太差，漏洞太多，听不懂了、对于这门课无从下手，摸不着头脑；

第三、学习习惯的问题，比如上课注意力不集中，下课不完成作业等

第四、在学校不被关注、小孩因为各种压力尝试过很多次努力，但多次被否定（习得性无助）

比起抱怨，更重要的是想办法去帮助他们解决

世界上没有坏学生，他们只是没有遇到适合他们的老师去引导和理解他们。杨老师之前有一个学生，上课你就能发现他的情绪是不对的。了解后发现这个孩子非常叛逆，在来学校之前，刚在家里与父母产生过矛盾，本来就有点抵触学习，再加上心情不好，导致杨上课时整节课都低着头，丝毫不予回应和理睬。杨老师无奈，在课下赶紧与孩子的家长进行沟通，了解到病结所在后，专门抽出时间来对这个孩子进行一些心理辅导，帮助他疏导积攒很久的负面情绪。

“我觉得作为老师，要有一个自我调节能力，遇到这样一个情况，首先要镇定下来，自己不能慌，然后理智的想一想，孩子是不是遇到什么问题了？为什么不开心？你不要自己先生气了，或者就直接的就开始一整堂课，这样的话，上课效果会很不好”。

老师的宽容能激起有叛逆行为的学生改正错误的上进心。多几分宽容，就会有令人满意的答案。平时，和他们多谈心，做学生的知心朋友，多给他们一点温暖和体贴。从思想、学习、生活等方面真心实意地去关心爱护他们，去发掘他们的长处和短处，使其扬长避短，最大限度地发挥自己的聪明才智，进而让他们亲身感受到老师真诚的体贴和关怀，体验到自身的价值。当他们觉得老师值得亲近、信赖时，就会把老师的教育认为是出于好意的劝导而愿意接受。

对于不同的孩子，老师需要能够观察不同孩子学习上的特点，有的孩子学东西非常快，学习成绩普遍较好，但非常的马虎大意，或者说眼高手低。“他觉得自己学会了的时候，就在课堂上通过适当的练习题，让他自己去发现问题在哪？或者在做练习的过程中，通过错题来指正这个错题，问他是不是错在这里了？或者说让他自我检查一下这个题是不是做错了？通过这样一个形式，让他认识到自己的的确确犯了一些不该错的一些问题，那之后你再需要给他强调了这些问题，都是非常简单的，你需要做的只是再细心认真再踏实一些。让他充分意识到自己从内心深处改变自己，改掉这样不好的学习习惯才是最重要的”。

将心比心，传递给学生更多的正能量

教育学认为：“教学活动既是以传授知识和吸收人类间接经验为主的实践活动，也是特定的情绪中的人际交往活动。”因此，每一节课都是师生双方情感体验的过程。教师要充分相信学生、尊重学生，和谐的师生关系，是学生主动获取知识的情感基础。

“在工作中，我会用真诚、平等的心态与学生相处，将心比心。在孩子心中，我不仅仅是老师，更是一位能够信赖的大朋友。他们愿意把心里话对我讲，学习和生活上有了困难愿意向我寻求帮忙。”

杨老师课堂的气氛既严肃又简单，大家用心思考，踊跃发言。下课后他们也经常围着杨老师问这问那，从孩子们的神情和言谈中流露出他们对杨老师的认可。良好的师生关系能够转化成学生学习的动力，使学生体会到成功的喜悦，能够激发学生产生自信、自强、奋进向上的决心。

“在课堂上，老师需要积极的跟学生们进行互动引导，观察到学生是不是稍微有一些愣神啊？或者说有些发呆了、不明白了，这个时候就需要问她是不是有点不太会了？就需要适当的去放缓一些讲课的节奏，或者说在这个问题上再换种方式去考察他，然后来检查他对知识的理解和掌握情况。”

课堂上，老师必须需要及时去观察学生，以便他能够跟上老师的节奏。除了课上做好教学工作，课下也需要老师和学生有一个积极的配合，老师授课必须坚决以学生为中心，否则就是在自说自话。

结语：

努力向上吧，星星就躲藏在你的灵魂深处；做一个悠远的梦吧，每个梦想都会超越你的目标。好老师会陪着你一起在梦想的道路上扬帆起航，乘风破浪！

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