郭凯旋

主授课程：新东方启智数学、双师数学

具有初中数学教师资格证

郑州新东方数学项目培训导师

郑州新东方骨干教师

老师性格和特点

善于发现每个学生的闪光点，因材施教，循循善诱，。亲和力强，能够与学生打成一片，诙谐幽默，授课时注重引导性教育，由浅入深，让孩子在轻松愉悦的环境中高效学习，注重孩子习惯的培养。

初见郭凯旋，是在郑州新东方睿达校区，12点20分下课，迟迟不见她出教室，因为必须要确保每一个孩子本堂知识过关。学生一个一个的从教室被“放出来”，直到最后一个走完，她又和早已在门外等候的家长沟通孩子本堂课的表现情况。这时已经一点多了，她赶紧收拾东西，赶往十公里外的工人路校区上下午两点的课。“周末上课一般是没时间吃饭的，上课时间很宝贵，只能利用课后这几十分钟的时间给孩子们当面解决上课或者学校里他们不会的问题”。郭凯旋边收拾东西边笑着跟我说这些，她早已习惯了这种忙碌，两个校区相隔距离远，她只给自己留够30分钟打车的时间，其他的都用来给孩子们答疑解惑。

郭凯旋老师有句特别喜欢的话叫“事事有回应，件件有着落”。这句话不仅适用于做人做事，同时也是对待学生和家长最好的方式。“我的学生只要有问题问我，不管是在工作日还是休息日，不管是白天还是半夜，不管是我在教的还是以前带过的，不管当时我在干什么，我都会在看见的第一时间解答。”郭凯旋说，因为她这种随时随地都会突然开始办公的行为，跟朋友一起还闹了不少笑话。“有一次晚上正和朋友在广场散步，手机消息一响，我随便拿张纸垫地上，掏出包里常带的纸笔开始算了起来，旁边的是广场舞阿姨在跳着，面前是一群孩子叫着笑着，我坐在路边马路牙子上算着，朋友笑我像是沦落街头的数学老师”。正是郭凯旋老师这种时时刻刻都在准备着为学生解答问题、从来不以任何理由无视孩子的问题的行为，获得了学生家长的一致好评。她从不觉得这是在浪费自己的休息时间，帮助学生反而使她有了更多的幸福感和充实感。

  “其实做老师得到家长的夸奖和赞扬之类的，是会开心，但是我最希望听到的，还是孩子的进步与改变。从最微小的地方影响孩子，你的行为可能会改变一个孩子的一生。”郭凯旋说她之所以会成为教师，是因为她自己从小就被一位启蒙老师深深的影响着。那时她刚上一年级，学校来了一位年轻充满活力的数学老师，从此她便爱上了数学。有时候问老师问题，她脱口而出的竟不是老师，而是“妈妈”，所以现在上课时，班里有学生忽然把她叫成“妈妈”，课下偷偷在她耳边说“郭老师我爱你”之类的悄悄话时，她深深地理解着孩子的心情，仿佛看到了那个6岁时因为一位老师而从此爱上数学的自己。

“在我的理解里，老师和学生之间绝不是猫和老鼠的关系，是一名良师的同时，亦是一名益友，你真心待学生，他们定会真心对你。”郭凯旋说这些话的同时我也在想，这应该就是郭老师能够与学生打成一片，走进孩子内心的原因吧。

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