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      自从芝加哥大学官网宣布不再强制要求提交SAT、ACT的成绩后，多所学校也分别公布了对于SAT的成绩放宽要求。消息一出，很多申请者都觉得SAT是不再重要了~

      未来美国大学留学，SAT是否依然重要呢？

      回答这个问题，我们首先要了解下芝加哥等大学做此决定的背后原因和根本目的是什么？以及它所适用的人群又是哪些呢？

不强调SAT成绩背后的原因

      “在美国，SAT成绩高是高收入家庭中一个很明显的现象。

      不强制要求提交SAT成绩这项政策，很大程度上是为了照顾低收入家庭。因为低收入家庭的孩子SAT成绩普遍没有那么好，因为他们没有那么多时间、也没有钱去参加补习。

      通过不强制提交SAT成绩，能够留下一部分家庭条件没有那么好，成绩没有那么高的学生。

      不强制要求提交SAT成绩，并不代表学校不看学生的学术水平，而是说明这个学校可能更看重的是学生平时的表现和GPA。”

      但是：不重视SAT成绩实则不适于国内学生。因为国内某些学生成绩单造假问题，部分美国高校对国内学生的GPA成绩却持怀疑态度。相比而言，SAT的成绩更有可信度度。当我们不能用GPA证明自己的学术水平时，SAT、ACT等标化考试成绩就成为我们展现学术能力和发展潜能的最有效途径。还有：不强制提交SAT成绩的学校只是一小部分，绝大多数学校仍然非常看重SAT成绩，在申请中，SAT等标化考试成绩依旧是敲门砖。

SAT考多少分才够用？哪些大学喜欢高分学霸？

      此前，College Board发布了2018年SAT考试报告，这份报告详细地介绍了2018年SAT考试的相关数据。

      从报告中，我们可以看到：亚裔学生的SAT成绩优势明显，远远大于其他国家考生。亚裔考生的平均成绩为1223分，阅读与写作平均分为588分，数学的平均分为635分。从中也说明了：亚裔学生在申请美国大学时的竞争激烈。

      纵观全体学生的成绩，我们可以发现，分数在1400-1600之间的学生占全部的7%，而Top 10名校对SAT的要求在1480-1560左右。面对亚裔学生年年攀升的SAT高分成绩，你是否有足够的信心去越过平均分，用你的高标化敲开美国大学的大门呢？

      Business Insider发布了一项“全美最聪明院校TOP50”排行榜。其中对于美国各个排名段的大学历史录取分数做了一个统计分析。

      1-10排名段（哈耶普到约翰霍普金斯）TOP10中，有70%左右的学生SAT阅读部分在700分以上，低于600分的机会就极小（占录取3%左右）。其中加州理工和芝加哥大学600分以下的只占1%，杜克大学和宾大也只有6%。

      11-20排名段（达特茅斯到UC伯克利）从数据来看，常春藤名校布朗大学和“南方常春藤”范德堡大学在录取难度（分数分布和录取率）上是不亚于前十的。

      西北大学（13%）和圣路易斯华盛顿大学（17%）在这个排名段录取率还算正常，录取的学生显著集中在高分段，接近甚至超过TOP10的一些学校。这也就是我们所说的“分控”学校。

      相比之下，同在这排名段的达特茅斯、康奈尔和加州伯克利，他们录取学生的分数段就比较广泛了，更加「holistic。他们会通过申请材料更全面地评估申请人的优劣势，相比分数，也十分关注申请者软实力的体现。

      20-30排名段（艾默里大学到波士顿学院）这个排名段的选校从录取要求和着重点看起来都更加多元。加州大学洛杉矶分校、密歇根大学等公立大学的录取率也不是很低，他们还会考虑学生的居民身份等因素。这个排名段竞争最为激烈的是乔治城大学、塔夫茨大学、加州大学洛杉矶分校和南加州大学。前两所大学在分数上更接近排名前20的水平，后两所更为平均，注重综合实力。

2019年USNews美国TOP100大学SAT的成绩要求

      或许大家仍有疑问：这些顶尖大学在录取时，对待分数的态度是否是完全一样的？对考试成绩的严格程度是否能在一定程度上反映录取难度？

      上文所列的大量数据，主要就是想让您从两个方面来看这个问题：

      ● 录取SAT成绩分布：相比分数的绝对值，我们更关心被录取学生分数的跨度和同排名段学校之间的比较；

      ● 录取率：通常来说，录取率会直接反映一个学校的申请难度，但当我们将这两项数据结合起来看，会发现，录取分数高的学校，录取率未必低。

      一起来看看学校公布的Common DataSet（由CollegeBoard、USNews等组织的学校一手录取数据收集），被TOP30学校勾选为“极重要”的录取因素，最常见的有以下八点：

　　rigor of secondary school record（高中课程难度）

　　academic GPA（在校平均分）

　　standardized test scores（标准化考试成绩）

　　application essay（申请文书） 

　　character／personal qualities（性格和个性）

　　classrank（年级排名）

　　extracurricularactivities（课外活动）

　　talent／ability（才能和能力）‍　　

      上图是莱斯大学（USNews排名18）部分录取因素排序（由大学自行勾选），由此我们可以看出，美国顶级大学的录取是一门非常复杂的学问，这中间甚至会掺杂一些主观成分，单凭分数去推测学校的录取概率，显然是以偏概全的。申请准备过程中我们要统筹规划申请材料的各环节，合理安排时间和精力在活动、文书、背景提升、GPA等方面。

      但是对于申请者来说，如果你尚有余力，标化成绩当然是越高越好了。