近日一则新闻在微博上引起了热议。

　　一名来自南京大学的大四女学霸，获评了有着本科生诺贝尔之誉的“2019年度罗德学者”称号，并获得了被称作全球竞争最激烈的奖学金“罗德奖学金”。

　　当记者采访她获奖感言时，女生谦逊地说：“我其实不太喜欢学霸这个词，因为它泯灭了这个人对知识真正的热爱和渴求。

　　我是一个热爱学习的人，学习成绩可能只是在追求知识和真理过程中的一个副产品。”

　　网友纷纷点赞，赞叹“学霸就是学霸，这才是真正的热爱学习！”

　　女孩谈及自己的学习心得，她说每天都会为自己制定一个日程表，以小时为单位管理时间，并对列好的计划充分执行，连碎片时间都会利用起来阅读和学习。

　　之所以会有这样的一个好习惯，她说自己从小在家庭中熏陶，自然而然就养成了习惯。

　　她的父母是从农村中走出来的，是家里第一代大学生。

　　爸爸非常喜欢读书，即使坐公交车时也总是会见缝插针地读书，小女孩耳濡目染地受了他的影响，于是成为了一个对知识渴求，热爱学习的孩子。

　　《小王子》中有一句话：“如果你想造一艘船，不要抓一批人来搜集资料，不要指挥他们做这做那，你只要教他们如何渴望大海就够了。”

　　可见在学习这件事上，与其“指挥”孩子背书刷题，报班上课，不如教会孩子渴望读书，对知识充满好奇，才能让孩子真正地爱上学习，点燃孩子的内驱力。

　　真正爱学习的孩子

　　是从家庭里培养出来的

　　许多家长都知道，家庭对孩子学习成绩的重要性。

　　于是父母们亲自上阵，辅导作业，可往往总是上演“不写作业父慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”的家庭悲喜剧。

　　前两天一则“陪孩子写作业”的社会新闻又一次让大家哭笑不得。

　　一位妈妈辅导女儿写作业气到抓狂。而在一旁的外婆却幽幽地飘出一句话：“哈哈哈，你也有今天!”

　　原来这位妈妈曾经也是一位“学渣”，外公外婆给妈妈辅导作业时叫苦不迭。

　　于是气急的外公，在23年前写下一封家书并留下当时的作业卷。

　　信中写道：“你今天代数作业十六道题中总计错七道，让你重新做一遍，你嘴撅着十分不服气。

　　我设想，将来你的孩子发生你现在类似的问题，你该如何呢？我现在留下这封信，二十年以后，看你如何教子！”

　　真是风水轮流转，苍天绕过谁！看来辅导孩子学习这件事果真是千古难题永流传。

　　“学渣”的孩子写不好作业，那么“学霸”的孩子就天生成绩优秀吗？

　　被称作“状元老爸”的周雷，是1990年陕西省高考状元，和妻子都毕业于北京大学，妥妥的学霸一家。可是，在女儿刚开始求学时，也遇到了不小的困难。

　　他发现孩子计算能力很弱，甚至因此对数学这门学科感到发怵。

　　这让从事教育事业多年的父亲非常着急，他知道数学是一切理科的基础，学好数学对孩子的未来至关重要。

　　于是，他决定从孩子感兴趣的知识入手，培养孩子对于数学的兴趣，激发孩子的好奇心，带着孩子去发现数学之美。

　　女儿非常喜欢画画，他就经常和她一起讨论达芬奇。

　　在达芬奇的画作中，数学和几何学对他的绘画有什么影响，他的人体解剖是如何完美体现几何原理的，黄金分割又是怎么回事等等。

　　这些充满趣味的故事，女儿总是听的津津有味。

　　女儿小时候一直学钢琴，于是父亲告诉她，巴赫是一个对数学着迷的音乐家，他的很多作品都是很好玩的数学游戏。

　　比如逆向卡农，其实就是一个数学上的魔比斯环。

　　在空闲的时间，他还会和孩子一起做有趣的数学游戏，慢慢让孩子感知到，数学不止是枯燥烦人的演算，是真正能和其他有趣的事情结合在一起的。

　　从而激发了女儿的好奇心，愿意自己去探索美妙的数学世界。

　　在父亲充满智慧的教育方法下，女儿的学习成绩一路提升，不仅在学校里名列前茅，还和小伙伴们参加国际DI全球总决赛，摘取“探花”的好成绩。

　　今年，他又带着本可以冲击“海淀六小强”的女儿迈进了国际学校的大门，一颗“学霸二代”的新星冉冉上升。

　　教育学家苏霍姆林斯基曾说：“没有什么事，比父母教育孩子更需要智慧的了。”

　　如何才能让孩子爱上读书，自觉学习？其实答案从来不在孩子身上，唤醒孩子内驱力的钥匙需要父母们努力找寻。

　　需要学习成长的

　　不只是孩子

　　状元老爸周雷，在教育行业深耕多年，桃李满天下，他结合自己的求学路程以及带学生、教女儿一路走来的经验，总结了提升孩子学习的教育方法，帮助了无数为孩子学习而感到焦虑的家长。

　　曾经有一个初中男生，他的父亲教育方法非常简单粗暴，动不动就打孩子。

　　而母亲对孩子却十分溺爱，无条件地护着孩子，甚至孩子边做作业边打游戏，母亲也不加制止。

　　在这样无章法的家庭教育下，孩子从小就没有养成良好的学习习惯，专注力差，没有上进心，学习上得过且过，对未来非常迷茫。

　　孩子的父母找到周雷老师求助。了解了孩子家庭情况后，周雷和父母进行了多次深入交流，纠正了家庭教育中的问题。

　　他建议父母和孩子建立一种良性的沟通氛围，父亲要控制自己的脾气，而母亲则要消除自己的补偿心态，引导孩子规范自己的行为。

　　为了帮助孩子在学习上提高，周老师教给了孩子一些培养底层学习力的方法，让孩子茅塞顿开，重新对学习燃起了信心。

　　最后这个孩子不仅身心健康得到发展，在高考中也取得了好成绩，顺利考上了北京航空航天大学。

　　在周雷老师的教育生涯中，这样的案例数不胜数。

　　一对父母是干部，工作繁忙，对于孩子的家庭教育漠不关心，放任发展。

　　孩子的自觉性不够，成绩一直不好，到了高考前便决定送孩子出国求学。

　　孩子到美国大学读书一年后，发现大学根本没人管，于是彻底放纵自己，一个学期一门课都不去上，天天疯玩。

　　之后，宽进严出的美国大学，因为他不上课不完成作业，让他退学回国。

　　孩子的父母找到周雷老师，经过和孩子深入沟通，帮助他重新建立起孩子的学习目标和方向，同时为他进行了一定的学业规划和职业规划，更在具体学习方法上予以指导。

　　后来孩子有了上进心，自己努力学习，第二次申请到了美国高校。

　　这一次他很珍惜学习的机会，以优异的成绩顺利毕业。

　　孩子学习上的问题，往往根源都在家庭教育上。

　　父母与其把问题抛给孩子，一味要求孩子好好学习，不如牵起孩子的手，和孩子一起学习，共同战胜问题。

　　像状元老爸周雷一样，愿意和孩子一起学习成长的家长，才是真用心！

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