各位同学大家好，我是来自于郑州新东方国内大学事业部的英语教师李琳。主授新概念一册至四册系列英语教材。

在新东方从教近十年过程中，经常有同学来学习会问我这样一个问题：“老师我的英语基础很差，怎样才能学好英语？”这个问题猛一看其实很大。不如我反过来问各位同学，你为什么要学好英语？或者说是什么促使你想要学好英语？这时你们心里也许就有了不同的答案，有的同学是因为要对接专升本考试，有的同学是要迎战四六级考试，有的同学准备考研，更有的同学是为了日后备战雅思、托福、GRE考试等等。

但其实大家心里需要弄清楚一件事，所有的考试证书也好成绩也好其实最终只是要考查你们运用一门语言的能力而非冰冷的分数。那么最开始的问题也许就可以更清晰化一些了及如何学好英语不如说如何能够更好的运用英语这门语言进行输出表达。我们母语的习得过程一是有语境即周围的人每天不停的在你耳边进行该语言的输入，然后我们通过各种相应的语境下进行模仿习得直至后续内化成自己的语言表达进行输出。那么英语学习本质上其实也应是这样进行的，但我们没有语境，这时候一本地道、系统、实用、编排科学的教材就尤为重要了。注意，这里我们说的是教材。什么是教材？我们平时读的英文原版书籍能不能作为我们学习英语的教材呢？显然我若这样问你你肯定会给予否定的回应。因为你我心里都清楚，教材是系统化、科学化带领我们循序渐进去感知、把握、最终能输出、运用语言的体系书籍。而经过这么多年的市场实践，新概念系列教材已被广泛公认为最适合非母语国家学习英语的经典教材。

比如我们新概念一册教材，最适合的是零基础的学员，拿我所带的班级真实学员案例给大家来说，很多时候走进我课堂的同学是26个英文字母都没有全部概念的学生，他们一开始甚至并不相信自己能够听懂英语，那么经过我在课堂的语音授课及按照教材编排的知识点循序渐进带领他们习得操练之后，他们不仅可以自己解决掉后续遇到的英语生词的拼读，甚至可以尝试简单的语境自己设计对话进行语言的交流输出，也就是说学生们通过学习新概念一册后是能够实现英语从零到初步构建地基的过程。

如果说新概念一册是奠定英语学习大厦的基础和搭建房子框架，那么新概念二册就是在这个基础上为房子添砖加瓦，及构架内饰。也就是说新概念二册 在知识点的呈现上更加有难度 并进行螺旋梯度上升。那么到了新概念三册则是在前两册的基础上提升大家语言综合运用的能力。到了新概念四册，已不只是语言运用停留在知识点的层面了更多的是需要你熟练运用这门语言进行的思想层面的表达。所以很多学生觉得新概念四册特别难也是因为这里涉及到大量的人文、社科、宗教、哲学方方面面考查大家知识储备的程度。

综合以上，大家可以发现这本教材在设计上是以螺旋上升的方式带领大家进行习得，而且这一系列教材永远在进行新知过程中不忘带领大家进行旧知的呈现与复习。这也符合了学习的正迁移规律及永远以已知到未知。因此可见学习一门语言选择适合的教材是关键。通过我这样的表述你可能对这套教材还是不够立体化的感知，那不妨走进我们的课堂一起来感受吧~