“老师，看到图之后，我整个人都蒙了，啥都写不出来了！”

　　“老师，我写的实在是太慢了，光看图都看了10分钟，小作文写完，半个小时都没了。”

　　以常考的动态线图为例，通常有下列三个写作步骤。

　　1

　　审题

　　观察图里的标题、横轴和纵轴，对描述对象有个简单的了解。如果图的旁边有注解的话，一般是表示图里数字的单位，也不能漏掉。

　　这里是个易错点：很多同学因为没看单位，整段的数据描述都是错的！

　　2

　　分段

　　看题目有多少个线图，一般来说，如果题目里有不只一个线图，则一图一段，如下图所示。

　　如果题目里只有一个线图，而且图中不超过三条线，则一线一段。

　　例如里面的图中只有两条线，主体段就写两段。

　　如果该图里超过三条线，最好是按照一定的标准，比如趋势相似或相反、类别相同、大小相近等把几条线合并成段，这样在描述数据时才不会因为数据太多，跳来跳去，导致混乱。

　　比如下面这幅图：

　　大家想想这个图应该分成几个主体段来写呢？（可以在评论里回复你认为的分段方法~）

　　最后一种情况要划重点啦，真题考试中最容易考察到的线图形式——如果一个图里刚好有三条线，那么通常先写起点，再写变化，最后写终点。

　　3

　　描述

　　审题与分段结束之后，大家就需要描述每一项（通常是每一条线）的重要数据啦。易错点又出现啦：千万不要想覆盖到图里的每一个点或者每一个数据！

　　这是很多新手甚至老手都会有的强迫症。

　　正确的做法是只写重要数据，包括有：起点和终点、趋势和幅度、交点、转折点或最高最低点。

　　比如上面这幅线图，所有的重要数据都已经标了出来，是不是和同学们想的一样呢？

　　好的，那么对于这幅图的整体的思路已经出来了：

　　Ÿ 开头段对题目进行适当的改写。

　　Ÿ 主体段1进行2000年点和点的对比，教育略高于其它两项，而其它两项相似。

　　Ÿ 主体段2依次对教育、健康、公路铁路的变化进行描述，而这里面也隐含一个小小的写作逻辑：先写下降，再写上升，通过“超过overtake”来描述2010年的交点。如果顺序调换的话，是不是就比较难描述交点了呢？

　　Ÿ 主体段3对2025年的预测依次描述。

　　Ÿ 结尾段来总结三条线的整体趋势。

　　经过刚才干货满满的读图体验，相信大家一定已经形成了一定的思维逻辑了，下面的三线图就拿来给大家练练手，自己来研究一下如何分段吧~

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　　最后祝大家在屠鸭路上一路顺畅！