留学是一个人的征途，

　　自己才是最好的见证者！ 

　　在这条路上，你会遇到同行者和竞争者，

　　但也会遇到各种美好，

　　经过无数个黑夜和白天，留学让你成长。 

　　梦想还是要有的，万一实现了呢？

　　换一种角度认识自己，换一种方式生活，

　　留学没有平凡之路，每一个人都是伟大的梦想家！

　　李同学

　　本科就读学校：

　　南京信息工程大学雷丁学院 

　　录取院校：

　　剑桥大学（2020QS全球排名第7名）

　　伦敦大学学院，曼彻斯特大学，纽卡斯尔大学

　　授课老师：闫行健，隆雨佳；

　　新东方雅思口语和写作的一对一课程学员 ；

　　我的申请并不一帆风顺

　　关于申研，我其实应该算是半DIY。在请顾问老师修改了PS和CV后，我逛遍了各大学校官网找专业看录取要求。一开始，我选择了两个保底学校练练手，主要是为了熟悉申请的流程和填写的内容。到10月份，我又填报了除G5外其他排名世界前100的学校。在继续完善了PS后，12月份我又递交了IC和UCL的申请。随后，有的offer也开始陆陆续续发下来，包括纽卡斯尔大学、布里斯托大学、曼彻斯特大学等。但没想到，一封发自IC的拒信也来到我的邮箱。因为考虑到这还是申请的初始阶段，所以也没有特别难过。带着再申一次的想法，我补充了一些材料，重新检查了PS并做了修改，准备新一轮的申请。

　　三月份，我开始了新的申请。在IC里重新选择一个专业后，带着试一试的心态，我也向剑桥申请了一个专业（不报牛津是因为当时已经过了想申专业的截止日期。。。)。这期间，我终于收到了UCL的offer，心中悬着的石头落下一半。

　　转眼来到四月，身边的同学也陆陆续续开始收到IC的offer，而我收到的依然是一封拒信。难过、失落和疑惑不解一时萦绕心头，但我也只好接受被梦校拒绝的事实，心有不甘却也无可奈何。

　　五月份，终于提交了我们的毕业论文！而我也收到了一封意料之外的邮件——剑桥面试邀请！带着激动又紧张的心情，我又开始投入到面试的准备中。因为我所申请的专业涉及到数据分析，所以面试中安排了一个简单的数据分析测试，我也在准备期间一直恶补相关知识（虽然最后依旧没有答好。。。）。同时，我也进行了关于自我介绍、之前所做过的研究经历等问题的准备。回国后，在上海隔离期间，我和面试老师进行了为时30分钟的视频面试。令我万万没想到的是，面试过后的第二天，招生老师就发来了录取的消息，伴随着这则令人激动的消息我的隔离生活也圆满地结束了！

　　雅思备考心得

　　因为学校的语言入学标准的高要求，将近一年半没有看过雅思的我在不到一个月的时间里又重拾起雅思来。带着重新出发的心态，我的雅思之旅又要开启了。

　　听力7.0 阅读8.5 写作6.5 口语6.0 

　　总分7.0

　　因为在英国待了将近一年的时间和之前准备了三次雅思考试的经验，所以我并没有把重心放在准备听力和阅读上，只在考试前做了一到两套考题就上了考场。

　　关于听力，我的经验是平时可以用1.2倍速来进行练习，可以训练自己的反应速度并且在考试的时候也可以消除自己紧张的心态。如果备考时间比较充分的话，也可以多进行精听练习，不论是跟读还是听写听力材料，都是可以很好地提升自己英语水平的途径。

　　除了提高英语水平之外，也应该注重一些应试技巧。比如说快速地审题、灵活的审题顺序、和精确抓取信息点，能帮助自己在有限地考试时间里充分地了解题目内容并且对听力内容有一定的心理准备，防止因为审题不清或是审题时间有限而导致自己错过关键信息。这种训练也是要在平时多多进行的。

　　关于阅读，我就要多多感谢大四这一年疯狂地阅读学术文献，和长时间地论文写作培养出的抓取关键信息的能力。要想阅读拿高分，只关注阅读题目本身是不行的，关键还是要对文章本身的内容和作者写作的意图有一点的理解。在平时的练习中，我也经常在做完阅读题后再次对文章进行精读，一是把做错的题目重新梳理一遍，二是学习文章结构和作者的行文思路。

　　关于阅读应试技巧，我习惯在阅读正文前通读一遍题目，了解题目类型和在阅读时要注意的关键词，方便在阅读正文时看到关键词就能与题目联系起来。除此之外，在保证正确率的情况下，需要提高一定的做题速度，尽量在一个小时内完成所有题目。

　　因为写作和口语是我这次考雅思的重中之重，根据我以往的经验，还是考虑让专业的老师来对我进行一些指导。一开始我选择在网上听一些免费的网课，但是效果并不是很好。一是只听讲，没有互动，很容易在上课的时候走神或者是按下暂停按钮就开始打开手机翻微博聊微信；二是完成的作业没有办法得到反馈，无法清楚地了解自己的缺点和学习的效果。考虑到这些和有限的时间，我选择了新东方的一对一课程，进行高效高质的学习和提高。

　　在写作老师——隆老师的指导下，我清晰地认识到了自己写作上最急需补足的短板：逻辑性和回应题目。在课堂上，隆老师针对我所写的作文，一一提出了指导建议，帮助我理清小作文写作的逻辑，针对性地告诉我面对四项评分内容所应注意的方方面面。在课下，老师也给我布置了适量的作业，我按照课堂上所学到的思路和应试技巧来进行练习，同时也进行了一定的积累，争取做到在语言词汇上的提高。完成作业后，隆老师都会及时向我进行作业反馈，让我能立即了解到自己的提高之处和仍然存在的问题。

　　在口语方面，我在闫老师的指导下，也逐渐掌握了口语的应试技巧。Part2的回答策让以往都一头雾水的我明白了该怎样有逻辑有内容的回答这一部分。口语考试毕竟还是和平时的日常交流有所不同，一定技巧和套路能够让你在口语考试时略有从容的应对。但是要想真正地达到高分口语还是需要长时间的积累与频繁的实际运用。俗话说得好，师傅领进门，修行在个人。

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