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期中考试没考好?3分钟10个问题测出原因出在哪里?

2019-11-25 14:47

来源:郑州中考指南

作者:

新东方老师好

  一项116位专家和特级教师进行的调查研究发现,95%以上的孩子在智力上并无多大差异,可智力水平相近的孩子却呈现了不同的学习效果,考出了不同的成绩,形成了不同的人生,而其中最主要的影响因素就是学习方法。你的期中考试成绩怎么样?如果没考好,很可能是学习方法惹的祸。赶快测一测你的问题出在哪里?

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  3分钟10个问题自测,及格65分

学习方法自测:

1、你有制定一套学习计划吗?

2、你能按时完成作业并及时预习和复习吗?

3、你能集中精力学习,把被动学习变为主动吗?

4、你每次读书都会认真做笔记吗?

5、除了学会运用公式定理,你知道它们是如何推导出来的吗?

6、学完的知识,你能对它进行归纳总结并找出重点、难点吗?

7、你能够熟练使用各种工具书吗?

8、你和老师及同学有良好的沟通吗?

9、在课堂中,你能迅速抓住所讲重点并很快融会贯通吗?

10、在每次的大小考试中,你都能保持良好的考试心态吗?

  对于这些问题的答案,回答“是”给10分,“否”不给分,回答“不一定”的题目给5分。各题分数相加后,若总分在65分以下,则说明你的学习方法需要改进。这些表现是中小学生中最常见的,一个学习方法不当的学生,总会有其中的一种或几种表现。认识到这些表现,进而弄清其背后的原因,才能够有的放矢,有针对性地进行调整或改进。

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  问题一暴露出:学习无计划

  拯救方案:列出近期的学习计划,然后再排序。当学习任务出现时间冲突的时候,干脆先放弃优先级低的任务。我们在学习的时候,面前总放着一大堆书,但你每次只能拿起一本书,认真阅读,而不是同时拿起十几本书随意浏览——这是一种最浪费时间的学习方法。只有读完一本之后,再去拿起另一本来阅读。那么,该选择哪一本呢?答案很简单:最重要的那本。对第二重要的那本,坚决不看。当把最重要的那本看完之后,第二重要的,也就变成了最重要的了。确保自己一直都在做最重要的事情,实际上也就是确保了自己的时间一直都在被高效的利用。

  问题二暴露出:习惯不科学

  拯救方案:完成作业-复习-预习,这套科学的学习流程,已被无数学霸印证,是行之有效的学习步骤。复习要讲求方法。有效复习的核心是做到五个字:想、看、写、说、查。想:回想课上讲了什么重点知识点看:看课堂笔记,尤其是重点例题写:作业不熟练的知识点,要额外做些试题说:文科知识点复习,以复述的方式进行查:及时查漏补缺,不明白的当天解决

  问题三暴露:注意力不集中

  拯救方案:下次再胡思乱想的时候,不妨告诉自己两段话:1、不管读书有没有意义,你都没有办法改变。继续胡思乱想,只能既浪费时间,又考不上好大学,一旦没有家庭背景,则前途堪忧。2、现在的胡思乱想都是空想。等到高考结束后,你就会有很多时间做自己喜欢的事,修正自己不够好的地方,那时的你才是优秀又真实的你。因为胡思乱想而不想学习的同学,最主要的是要给自己足够强大的心理暗示:胡思乱想毫无意义,唯有学习才能逆天改命。

  问题四暴露出:不会记笔记

  拯救方案:每科准备好笔记本。好记性不如烂笔头。把老师讲到的重点、难点等随时记录下来,尤其是典型例题的解题思路,这对课后复习很有帮助。需要注意的是,上课要以听讲和思考为主。记笔记要根据自身情况,有选择性地记录。如果只顾着机械地记笔记,一方面笔记过多,复习时不易抓住重点;另一方面,记笔记会占用课上的思考时间。

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  问题五暴露出:死记硬背

  拯救方案:越是尝试死记公式和解法,越是无法学好数理化,直到变成死循环,觉得理科非常无聊,讨厌学习理科。对每一个概念和规律要弄清它的内涵和外延,弄清来龙去脉,弄清规律的性质、单位、适用条件及注意事项。新高考理科命题的整体难度虽然有所降低,但更加强调探究公式的本质。你学到的每个公式,都应该自己推导一遍,知其然,也要知其所以然。

  问题六暴露:不会总结反思

  拯救方案:许多同学都在假努力,假勤奋,天天陷入题海不能自拔,但成绩却不见提高。常做总结和反思,在刷新题和做旧题之间找到平衡,就可以避免刷题刷到吐!通过做新题发现自己的薄弱环节,通过做错题针对原来的薄弱环节不断强化。从弥补知识点漏洞的效率而言,刷旧题远胜刷新题!事实证明,对错题反复研究和总结,可以大大提升理科的学习效率,为短期成绩攀升打下坚实基础。

  问题七暴露:不会用工具书

  拯救方案:工欲善其事,必先利其器。文科的学习,更要善用工具书。地理的学习要会看地图,英语的学习要会使用字典。英语字典最好买剑桥版或者朗文版的,每个单词都有英文释义,固定搭配和大量例句。学一个单词,无形中就学会了相关词汇的用法。

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  问题八暴露出:交流不畅

  拯救方案:与老师关系良好的益处显而易见,这里就不详细赘述。与同学交流顺畅,不仅可以互相切磋知识,更可以互相解压。在校除了刷不完的题,还会有很多有趣的事情。同学之间的插科打诨,都放松和充能。不与外界交流,势必会为自己增加压力,无处排解!如果两个人一起复习,相互提醒,相互补充,比一个人单独复习会更加有趣,也更加有效;在梳理解题思路时,请教同学也会使自己豁然开朗。跟同学针对某一知识点或热门话题,互相提问和探讨,这样不但能碰撞出不同的观点还能帮助加深记忆,更有助于压力的排解。

  问题九暴露出:听课效率低

  拯救方案:听课时要跟着老师的思维走。跟老师的目的是抓重点,抓公共重点,如定理、公式等,更重要的是抓自己个性化的重点。注意听老师的提问,注意听公式的推导过程,注意听老师关于解题方法、解题思路的归纳总结。当堂没听懂的知识课后要问懂、研究懂。

  问题十暴露出:心态不稳定

  拯救方案:心态好的孩子遇到考试都是发挥型选手,常常能考出平时难得的高分;心态好的孩子遇到问题愿意和家人朋友交流,不容易钻牛角尖;心态好的孩子哪怕学习成绩不是最优秀的,依然是人生的赢家。第一,在心理上,要强化必胜的信念。第二,在态度上,要突出“认真”二字,切勿自以为是,掉以轻心,力戒盲目乐观、骄傲浮躁。第三,在答题时,要重视每一道题,不放过任何个得分点,哪怕是小分点。特别需要提醒的是,当遇到自己的优势科目试题比较容易时,你要格外认真对待,因为这对你来说可能不是件好事。经验告诉我们,优势科目的试题偏难些,更有利于你发挥自己的优势。因此,你要切记:对待优势科目一定谨慎又谨慎,认真再认真。

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