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90后父母“摆烂式育儿”火了,网友:但凡理一下,都是对自己小时候的不尊重
2022-03-30 16:01
来源:新东方郑州学校
作者:
90后父母们的“摆烂式育儿”火了。
摆烂,意思是指事情已经无法向好的方向发展。于是就干脆不再采取措施加以控制而是任由其往坏的方向继续发展下去。
摆烂式育儿就是,孩子哭归哭、闹归闹,家长的态度就是你爱咋地咋地。
当代父母摆烂式育儿 家长:理你一下算我输
前几天,#父母摆烂式育儿#引起了大家的关注。公共场合,孩子化身“熊孩子”倒地不起,趴在地上撒泼打滚。
90后父母甚至觉得,发朋友圈都有素材了呢。你躺着吧,我玩会手机。
每当这个时候,老公:“老婆你先回去,我来和他耗。”
“你哭你的,我就看看”
在90后父母的育儿观里,大家好像都是一样的做法,惯小孩?不存在的!
除了“摆烂式育儿”,当代的父母还践行了“反向育儿”。孩子自己独自往前走,妈妈急得大喊:“我不会走呀,我会走丢的”。不仅如此,出门不仅得自己收拾水杯,还得帮妈妈拿口红和气垫;
很多网友都说,这简直和自己一模一样,“走娃的路,让娃无路可走”。这样的育儿方式,引起了网友的极度舒适:“孩子好可怜,我笑得好开心!”“90后都是同款父母,我只想说:干得漂亮!”“奶奶还有10秒到达战场。”也有网友说:“这是90后的父母,我有点期待00后父母的表现”。
生活中,我们常会遇到孩子犯错,或者无理取闹的时候,怎么都不听劝。很多父母就想要“冷处理”,晾一晾孩子,等他知道怕了,或者没有效果,就能知错了。不能说父母的做法都是错误的,但是这种冷漠的应对方式,是我们处理孩子负面情绪时最大的误区。心理学家武志红说过:“无回应之处,即是绝境。”
“摆烂”的背后也可能存在着管教的误区
之前,有段“萌娃睡地哭闹”的视频,上了微博热搜。视频中,小朋友倒在地上嚎啕大哭,年轻的爸爸妈妈就站在不远的地方。他们既不去扶,也不急着哄,就这么看着孩子。夫妻俩环抱手臂,歪斜着身体,颇有点冷眼旁观的意味。
这段视频赢得了20多万网友的点赞。不被孩子哭闹要挟的作风,似乎成为管教中的一股清流。只是,当我们远远地站在孩子的对立面,冷眼看他们崩溃哭闹时,真的了解过孩子的感受吗?
很多人以为孩子哭闹就是要挟,撒泼就是作对,所以寸步不让。可这不过是成人的曲解,那个崩溃的孩子,并不是表演。
看过一期《超级育儿师》,小女孩饭前想要喝牛奶,但是妈妈不同意。小女孩瞬间崩溃了,她发疯一样地闹,去扯妈妈衣服,坐在地上哭得声嘶力竭。妈妈先是讲道理,告诉她因为要吃饭,所以现在不可以喝牛奶。眼看孩子越闹越凶,妈妈又开始放狠话“再哭我就走了”。
妈妈又气又恼,在她眼中,讲道理不听,威胁也不管用,只能束手无策,头疼不已。可实际上,孩子发脾气只是他们最本能的反应。儿童教育专家金伯莉·布雷恩说过:“孩子发脾气,是因为他们具有一种天生的、自然的本能,想要执着于实现全部的愿望。”
成人懂得控制,可孩子并不能理解。他们的表达能力有限,只能用这种过激的行为来表达不满。父母的回避和远离,显然无法教会孩子理解并且遵守规则,只能在焦躁中越发失控。
“一做四不做”治服熊孩子
不对哭闹撒泼的孩子当众教育、妥协、冷处理,不是意味着就不管了。
孩子当众撒泼哭闹,李玫瑾教授曾提出一个“一做四不做”原则。
当孩子懂得拿哭闹来要挟家长时,我们要坚持这样两条基本原则:
一做:明确告诉孩子这样做是错的。
孩子的请求不合理,家长完全有权利拒绝,不能因为孩子哭闹就心软。这样做并不是狠心,而是在教孩子建立规则意识。告诉TA有些事并不是“你小你有理”。一旦家长觉得孩子当众撒泼太丢人而选择妥协,孩子会抓住大人这个弱点,没完没了。
四不做:不骂、不打、不跟哭闹中的孩子讲道理、不假装离开。
通过当场长篇大论讲道理,或者是用打骂把孩子给教育安分了,这两种方式往往结局都一样:
没啥用,家长的大道理仿佛耳边的噪音,根本听不进去,以后该怎样还是会怎样;同样,把孩子单独关在房间里反思,相当于关禁闭,也没有丝毫教育意义。“摆烂式育儿”里,父母们就深谙此道。但李玫瑾教授提出的解决办法,与“摆烂式育儿”的父母的做法有所出入。李玫瑾教授说:在街上,特别是有外人的场合,当孩子耍性子时,父母应将孩子抱起直接回家,或带到一个安静的环境中,看着TA哭,进行一对一地管教。孩子是需要面子的,并且家长也可能会受到公共场合人群的影响,达不到自己教育孩子的目的。
因此,最好的解决方式是:把孩子抱到一个不会妨碍别人,也不会伤到自己的安静的环境中,陪着孩子,等TA发泄完情绪冷静下来之后,再管教孩子。父母的行为可以冷,心却不能冷。
孩子的情绪,从不满到完全失控,其实是在父母的“推动”下的。孩子的愿望本身并没有错,父母的漠视甚至威胁,让孩子得不到理解,继而引发更激烈的情绪。越是和孩子针锋相对,孩子就会越反抗。尊重孩子的愿望,表达对他的关爱和同情,能够帮助孩子慢慢平静。
别再用冷处理,冷掉一颗柔软的心
《正面管教》的作者简·尼尔森说过:“希望孩子行为良好的前提,是先让他感觉良好。”面对哭闹崩溃的孩子,父母的冷漠和疏远,只能让他在不安中自我否定。坚持规则和接纳孩子的情感,从来不是硬币的两面。毕竟,制止哭闹不是目的,引导孩子学会自我控制和处理情绪,才是真正的管教。别再用冷处理,冷掉一颗柔软的心。
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