之前一直有人问我：你看过那么多育儿书，写过那么多育儿文章，你家孩子一定教育的很好吧，性格nice，成绩优异吧？如果把性格随和与否、成绩好坏，当做评价孩子教育好坏的标准，那我只能说，抱歉让你失望了。前天我控诉了一把装了2年大尾巴狼的DD开始崭露狐狸尾巴。

大家大概也能知道，我家俩娃，性格绝对不是随和型；成绩嘛虽然目前不算差，但也绝对算不上学霸型。

但这并不影响CC和DD在我眼里，仍然都是不错的孩子。

虽然目前学习并非名列前茅，但遇到自己喜欢的事物，他们可以专注地研究好长时间。

遇到不公，哪怕面对的是大人，他们也能勇敢说不，提出自己的想法。

最重要的是，他们在父母面前可以毫无顾虑地表达自己，藏不住小秘密。高兴了、委屈、难过了，都可以毫不掩饰地展现在我们面前。

这些都是我认为比学习更重要的品质，但这也是C妈一步一个脚印慢慢摸索出来的。

虽然养育不具有统一标准，但孩子是父母的一面镜子，可以照出父母教育的得与失。

若是小学前，你的孩子有这几个迹象，说明你将孩子养得很好，他大概率会拥有一个舒展的人生。

可以独立玩耍

如果你的孩子，一个人玩耍也可以玩得很开心，请不要轻易打扰他。

因为他在锻炼一种很重要的能力。

许多妈妈都问我“为啥我们家孩子跟魔障一样，总是讨手机看（找人陪他玩），一会儿不看（没人陪），就没着没落的。”

我通常都会问一句，孩子平时能自己玩吗？自己玩的多吗？

日本作家午堂登纪熊曾说：任何成长的节点和对生命深刻的理解，都必须经历独处和内省才能到达。

独立玩耍对一个孩子的发展真的太太太重要了，只有孩子能够享受一个人的时间，他才能集中精神、保持专注地做好一件事。

也只有在自己玩的过程中，才会激发独自思考。想象力和创造力，都会得到锻炼和提高。

“独立思考、并有能力独立完成任务”如此周而复始的反复磨练，可以帮助孩子成为更好的学习者，这种品质，比单纯成绩的好坏更底层、也更优质。

不仅如此，这项能力对父母来说也非常重要，试问谁不想拥有一个可以独立玩耍的孩子呀。图片

如果你的孩子还小，那就注意不要在早期剥夺孩子独立玩耍的能力，当孩子自己安静地玩耍时，不要轻易去打扰他，不必无时无刻的陪伴。

成长也需要留白，孩子只有在生命的留白中，才能迸发自己的生命力。

千万不要觉得孩子自己待着多可怜，人家美着呢。

但如果你的孩子已经长大，却几乎不怎么自己独自玩耍，也没关系，任何能力的培养，只要开始就不算晚。

敢拒绝，敢表达自己的想法

2岁左右，孩子自我意识觉醒，开始用“不”向世界宣示自己的主权。

随后，孩子拒绝的权利便被更大的权威一点一点地剥夺，小时候是父母，长大了可能是老师、上司、社会或是其他。

不怕你们笑话，我经常在孩子那吃瘪。

CC：“（洗澡）水太烫了！”

我：“哪烫啊？这一点不烫了，快进去吧。”

CC：“每个人的感受都不一样！你觉得不烫，可我就是觉得很烫！我不要进！”

原本嫌麻烦，又很烦躁的我：“行了！行了！我再给你加盆凉水！”

我：“你再吃点啊，本来给你盛的就不多，你还剩半碗。”

CC：“我中午吃的挺多了，我晚上吃不下了，人每一顿的饭量都不一样，我吃不下了。”

原本生气又着急的我：“行了，行了，不吃拉倒，走吧你。”

虽然吃瘪的我，常被气到原地爆炸，语气也常常不太好。但事实却是，当孩子拒绝的有理有据，且很直白的时候，即便是作为大人，也不太有脸继续强硬。

我们大人也常常会“犯错”，或者说，做的“不那么对”，哪怕是打着“为孩子好”的旗号，也常一个把握不好分寸，行强迫、强制之实。

尤其是当想法偏离预期，还会激发我们的控制欲，不自觉的说服甚至强迫。

但是，只有在家庭中有拒绝父母、表达自己真实想法的能力，在外面才会有拒绝他人、申张自己主张的勇气。

一个敢于拒绝的人，绝对是一个内心坚定、不随波逐流的人；一个敢于表达自身想法的人，也一定是一个自由而内心富足的人。

这样的人生，不用想也知道有多爽。

在你面前孩子想哭就哭

我有位朋友有一位特别“懂事”的老大，因为是姐姐，总是让着弟弟，也尽自己的努力帮助妈妈分担照顾弟弟的辛苦。

记得有一次去她家做客，她被弟弟故意绊倒，明明很疼前一秒眼泪还在眼眶打转，下一秒却在看见妈妈从厨房出来后，立马站起来说“妈妈，弟弟绊倒我了，我都没哭”。

“哦，你真坚强，比弟弟厉害！”

明明自己也不大，也很需要妈妈的陪伴和关注，但她却压抑了自己的需求，用懂事换取了妈妈的表扬。

这件事给我很大的触动，也让我在养育CC和DD的时候，时刻警醒自己。

孩子受了委屈就嚎啕大哭、感到不公就无理取闹；求而不得就撒泼打滚；挑战失败就气急败坏，这才是正常的啊！

但很多时候，我们都受不了孩子哭。

要么一哭就忍不住“安慰”：

“不哭了，你最勇敢的”

“没事儿，这有什么好哭的”

要么一哭就烦，暴躁战胜理智：

“就知道哭”

“别哭了，再哭我就生气了”

孩子最会察言观色，如果每次哭的后果都是换来妈妈的漠视、烦躁、气愤，他们很快就会学会迎合父母自我压抑。

特别懂事，委屈了也不哭不闹的孩子，绝对不是因为明事理。

动物园的狮子，都能被训的会跳火圈，孩子学一个忍哭能有多难？

但这并不是我们养育的初衷呀，我们喜欢孩子勇敢、坚强，但绝不是以牺牲孩子自身的认同和幸福得到的。

孩子终归会经历苦难从而成长，但那也一定是由内而外，认同自身接纳自身情绪后的成长。

我希望我的孩子，无论多大，至少在家里，在我们面前，可以不用隐藏自己的情绪，想哭就哭、想笑就笑。

孩子人生最初的几年，是性格培养、行为规范、习惯养成的关键时期，也受家庭影响最大。

父母的养育模式对孩子性格、行为习惯等都具有很大的塑造作用。

而小学后，父母的影响渐渐降低，同伴、环境的影响慢慢增大，性格和很多行为习惯也都形成，不是不能改，而是再改变会更加困难。

所以说，还是要抓住养育之初的关键期，去培养、去示范、去引导，帮助孩子变得更好。

每一个孩子都是不同的，不可能有相同的养育模式可以照搬，但优秀的孩子都是相似的，一定是自信、善良、接纳自己也能接纳他人、可以融入热闹更更忍受孤独，可以不断学习的人。

在父母用心有爱的教育下，孩子一定会拥有更加光明的未来。