声乐、台词、形体到了二试、三试就都是命题项目的考察。有些院校称为“声、台、形综合测试”。

　　正音试题

　　有些考生z、c、s和zh、ch、sh不分，还有些考生l和n不分。老师会当场给一段练习， 或短文，或绕口令，让考生朗读并进行纠正，以测试考生普通话掌握的水平。

　　如 z、zh，c、ch，s、sh 不分，可念以下段子

　　酸菜子

　　三哥三嫂子， 

　　请借我三斗三升酸菜子，

　　 明年我上山摘了酸枣子，

　　 就如数奉还三哥三嫂子， 

　　这三斗三升酸菜子。

　　涩柿子和石狮子

　　树上结了四十四个涩柿子，

　　 树下蹲着四十四只石狮子； 

　　树下四十四只石狮子，

　　 要吃树上四十四个涩柿子；

　　 树上四十四个涩柿子，

　　 不让树下四十四只石狮子

　　吃它们四十四个涩柿子； 

　　树下四十四只石狮子偏要吃

　　 树上四十四个涩柿子。

　　如 g、k、h，j、q、x 不分，可念以下的词语与段子

　　j j 经济 解决 艰巨 将军 倔强 

　　q q 请求 亲切 恰巧 缺欠 取钱 

　　x x 新鲜 学校 形象 相信 虚心 

　　j q 坚强 机器 交情 解劝 郊区 

　　q j 奇迹 前进 清洁 巧计 起居

　　过宽沟

　　哥挎瓜筐过宽沟，

　　 过沟筐破瓜滚沟； 

　　隔沟钩瓜瓜筐扣， 

　　瓜滚筐空哥怪沟。

　　哥哥挂钩

　　哥哥挂钩，

　　钩挂哥哥刚洗的白小褂儿。

　　姑姑隔着隔扇去钩鼓， 

　　鼓高姑姑难钩鼓。 

　　哥哥给姑姑去钩鼓， 

　　姑姑给哥哥把小褂儿补。

　　如 z、zh，c、ch，s、sh 不分，可念以下词语与段子

　　zh zh 庄重 正直 战争 转折

　　z z 自在 总则 最早 曾祖 

　　zh z 制造 转载 种族 准则 

　　z zh 尊重 自治 组织 杂志 

　　ch ch 车床 长城 抽查 铲除 

　　c c 层次 粗糙 猜测 摧残

　　ch c 纯粹 船仓 春蚕 除草 

　　c ch 财产 促成 操场 存车 

　　sh sh 生疏 手势 闪烁 山水 

　　sh s 寿司 摔碎 伤损 神色 

　　s sh 算术 宿舍 丧失 松树

　　支援—资源 智力—自立 知识—姿势 主力—阻力 摘花—栽花 铡草—杂草 中和—综合 珠子—租子 制止—字纸 初步—粗布 商业—桑叶 筛子—塞子 山歌—三哥 诗人—私人 收集—搜集 时事—十四 打闪—打伞 推迟—推辞 棉纸—棉子 木柴—木材 午睡—五岁 傻嫂—洒扫 数目—肃穆 使命——死命

　　 仔细思索 实事求是 自始至终 认真负责 

　　知道与不知道

　　知道就说知道， 

　　不知道就说不知道。 

　　不要知道说不知道，

　　 也不要不知道说知道。 

　　要老老实实实事求是地

　　 做到真知道。

　　看报纸

　　时事学习看报纸， 

　　报纸登的是时事。 

　　常看报纸要多思， 

　　心里装着天下事。

　　如 l 与 n 不分，可念以下词语与段子

　　n n 牛奶 恼怒 泥泞 男女 农奴 

　　l l 理论 罗列 嘹亮 柳林 联络 

　　n l 努力 耐劳 年龄 嫩绿 纳凉

　　男子—篮子 脑子—老子 大娘—大梁 水牛—水流 说你—说理 努力—鲁艺 烂泥—烂梨 旅客—女客 老路—恼怒 难住—拦住 男女—褴褛 

　　如 n 与 ng 不分，可念以下词语与段子

　　n 感叹 判断 参观 简便 偏见  婉转 转换 源泉 根本 认真  愤恨 沉闷 亲近 殷勤 分寸  进军 谨慎 健全 关键 钻研 

　　ng 光芒 响亮 状况 风筝 生成  宁静 评定 命令 情形 隆重  东风 光荣 动听 风景 轻松  帮忙 方向 刚强 荒凉 榜样

　　一半— 一磅 开饭—开放 讲坛—讲堂 担心 — 当心 铜钱—铜墙 新年—新娘 来晚 — 来往 上船—上床 专员—庄员

　　老龙与老农

　　老龙恼怒闹老农，

　　老农恼怒闹老龙； 

　　农怒龙恼农更怒， 

　　龙恼农怒龙怕农。

　　姥姥与妞妞

　　刘姥姥领妞妞拉牛，

　　 妞妞遛牛想要骑牛；

　　牛拧妞妞拧牛更拧，

　　 老拧牛拧头顶妞妞。 

　　刘姥姥拦牛拧牛头， 

　　妞妞拉牛继续遛牛。

　　n（前鼻音）的鼻音韵母识别

　　an 班 含 砍 犯 灿烂 谈判 en 温 痕 肯 笨 认真 本身 ian 先 前 脸 欠 片面 前线 in 今 民 紧 沁 临近 殷勤 uan 关 船 短 转 贯穿 转换 un 滚 群 蠢 困 论文 混沌 uan 鹃 全 选 怨 源泉 渊源

　　ng（后鼻音）的鼻音韵母识别

　　ang 帮 航 党 唱 帮忙 厂长 eng 灯 横 冷 碰 征程 丰盛 ong 轰 龙 拢 共 冲动 洪钟 iang 香 强 讲 亮 湘江 响亮 ing 经 晴 醒 定 晶莹 清明 iong 胸 穷 涌 用 汹涌 uang 窗 黄 爽 逛 状况 狂妄 ueng 嗡 瓮

　　东洞庭西洞庭

　　东洞庭，西洞庭，

　　 洞庭湖上一根藤， 

　　藤条顶上挂铜铃。

　　 风吹藤动铜铃鸣，

　　 风停藤定铜铃静。

　　担扁长板凳宽

　　担扁长，板凳宽，

　　扁担没有板凳宽， 

　　板凳没有扁担长。 

　　扁担绑在了板凳上， 

　　板凳不让扁担绑在板凳上，

　　 扁担偏要绑在板凳上。

　　陈是陈，程是程

　　姓陈不能说成姓程， 

　　姓程不能说成姓陈。 

　　禾木是程，耳东是陈。 

　　如果陈程不分， 就会认错了人。

　　模仿试题

　　有些考生由于方言习惯读错了字音，老师一经示范，考生能听出正误，并能当即改正。而那些听不出正误又改不过来，读错音的习惯很难纠正的考生就不易被录取了。

　　即兴朗诵试题

　　老师当场给一段散文、小说等的小片断，考生稍做准备，当即朗诵，以考察考生不经过 辅导、不经过长时间准备、各方面真实的能力。主要看考生能不能快速理解这个作品，能不 能即兴表达好这个作品。即兴命题朗诵考察的是考生的基本素质。考生拿到命题后可通过“读—想—诵”三个阶 段来完成准备工作：

　　读

　　拿到稿件先不要急于出声朗读，而是要精力集中用比较快的速度默读一二遍，理解基本 内容，把握文章的层次脉络。

　　想

　　“想”主要想几方面：想主题——稿件的中心思想、精神实质；想目的——作者的写作目的；想对象——考官及其他考生；想重点——分清主次、轻重；想基调——是热情赞扬，还是严肃 郑重；是说服规劝，还是严厉批评；是深切缅怀，还是深情回忆等。基调是朗读的方向，把握 准了总的基调，朗读就像有了航标。

　　诵

　　做了以上的工作之后，就可以小声地上口诵读了。朗读要求清楚、准确、顺畅、生动。要做到“感受领先、以情带声”、重点突出，主次鲜明；切忌千篇一律。有的能力强的考生能脱稿，并且表达得很出色。熟练地脱稿朗诵会使考生更加自如地发 挥，更好地与考官交流。考生不妨考前选些短文进行这方面的训练。

　　强声与弱声考察电影语言要生活化，不等于发声没有音量。考官会让考生大喊“失火了”或大喊某某人名， 并以对十个人讲话、对一百个人讲话、对一千个人讲话等为条件来要求考生改变音量。考生 声音要洪亮，要持久达远，要有穿透力。或者考官会让考生远远地说悄悄话，又要让老师听见。强声还可结合表演，运用到表演中去。特殊考察根据考生的具体情况，考官也可能会当场出针对性的练习，以全面了解考生。

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