7月25日，河南省2020年高考成绩公布，来自郑州外国语学校2020届高三（15）班的李育君，以724分的成绩位列河南理科第一名，超过一本分数线整整180分！

　　注：固始高级中学的李昊同学成绩同为724分，并列理科第一名。

　　高分背后有什么学习秘诀？

　　在郑州外国语学校微信公众号上，李育君向大家分享了《高手过招比的是两个玄之又玄的东西》，讲述个人学习过程和优异成绩背后所付出的努力！

　　此外，在学校老师以及家长群里，还流传着李育君2017年刚入郑外时所写的另一篇文章《非典型物竞女生的日常生活》。从早上6点起床至晚上11点休息，以点滴作为和感受拼成一名郑外学子的一天。

　　为利用好时间，刷牙收衣服都在想方程式；初中早读，她已背诵完高考除《离骚》的所有必考古诗文；为查漏补缺，书包里塞满纠错小纸条；临睡前还在心算难题，说是治疗失眠的好方法，早上醒来，有时在解题，神奇的是竟然还找到了方法；为学好语文练强写作，她还在汪曾祺小说、方文山歌词里找启发与灵感。

　　今天，小新整理了这两篇文章，希望对各位学子有所帮助，如果觉得不错，记得分享朋友圈，转发给更多人！

▲ 李育君 来自郑州外国语学校公众号

　　1、《高手过招比的是两个玄之又玄的东西》

　　“每天反复做的事情造就了我们。然后你会发现，优秀不是一种行为，而是一种习惯。人生的高度，不是你明白了多少道理，而是你守住了多少底线。”

　　2020年高考轰轰烈烈地落下帷幕，我已站在人生的岔路口。此时此刻，我最想给同学分享的就是亚里士多德的这句箴言。

　　每个人的内驱力打造了自己的习惯，又由习惯慢慢积累出一个完整的人，因而并没有一套可以确定的“状元行为模式”。我固然可以列出一二三，通过总结学习方法的方式和大家分享一些经验，但是我希望，这篇文章多多少少能给你一些新的感受，不管是惊诧还是沉思，忧伤还是爆笑。

　　我出生于底蕴丰厚的八朝古都开封，小学期间移居郑州求学。十几年间，时泽有恚有恩，记忆的行囊喜乐清贫，我也在跌跌撞撞地成长。因为是离乡求学，心里确实一直憋着一股劲儿，从小学到中学一直都取得了不错的成绩。

　　但是，说实话，离次次稳居第一、名扬校园内外可差着十万八千里呢！毕竟，填充知识、拿到中等分数不是一件困难的事，但如果没有摸索出自己的方法，是很难突破瓶颈达到理想层次的。

　　就拿高考来说，很多人可以通过点灯熬油冲到630分甚至更高，但是每一个达到680分的学霸都必然有一手奇妙的绝活儿，包括但不仅限于笔记整理方法、背诵技巧、纠错方法和放松方式。而当大家问起“你有什么好方法吗”，他们的回答往往是：啊？没有啊？

　　这时候同学们的表情可以用许多表情包来概括。

　　并不是学霸们天赋异禀或私藏宝贝。旁观者迷，当局者也迷，学生的日常大同小异，他们真的很难从自己日复一日的平淡里找出什么特点。在高中里见识了各路大神，出成绩后也和许多传说级学长学姐聊过天，再加上我自己的切身感受，我对“学霸”的“秘诀”大概有了一点概念。

　　高手的习惯不是早睡早起，关键是训练思维

　　或许，高手过招比的是两个玄之又玄的东西：

　　习惯和态度。

　　我们通常所说的习惯，是指打好草稿、早睡早起等等，其实习惯不只是关于考试技巧、时间安排，更关键的是训练思维。

　　相信不论是文科生还是理科生、小学生还是中学生，都曾遭遇知识点“背不准”的问题。拿我自己来说，生物书翻到书皮掉下来，依然要面对六错四的生物选择题发呆。

　　可是，早读时我一翻开必修一、看到“走近细胞”四个大字，就丧失了读下去的欲望，就算嗷嗷地半小时读下来，也鲜少留下深刻印象。后来，在同学的建议下，我养成了做题后看书的习惯。发现哪里记得不准，就把书翻出来记背哪一章节。事实证明，不止是对生物，这种记忆方法对各科都有奇效。

　　不光是记忆习惯，纠错习惯也非常重要。纠错可不是把错题一剪、一贴就完事的，即使反复翻看错题也不够。纠不掉思维漏洞，刷一百遍高考题也收效甚微。如果翻开我的纠错本，会发现许多看似智障的话，譬如：“注意圆锥曲线主元的选择”“物理力学大题碰撞中注意质量的变化”。

　　甚至还有“论如何写一篇考场‘八股’议论文”“化学高考题设空分析”的奇葩思维导图，等等。这些意识是显然的，却也是核心的、易反复出错的。大家都想不到的是，这个厚本子才是我在考前最关注的内容，而不是基础知识、错题或者做过的卷子。

     想学，又不想成为“死学”；爱玩儿，又隐隐良心不安

　　大家都知道，一个埋头书堆一整天的学生不一定“态度”良好，一个上课趴在桌上的学生也未必“态度”不端。可是轮到自己上阵时，那种迷茫和焦虑便一览无遗。

　　中岛敦在山月记里精辟地描述了这种状态：“我深怕自己本非美玉，故而不敢加以刻苦琢磨，却又半信自己是块美玉，故又不肯庸庸碌碌，与瓦砾为伍。”我们想学，又不想成为同学们眼中的“死学”；我们爱玩儿，又隐隐地良心不安。

　　如何在玩与学之间找到平衡？这是第一个重要的态度。

　　关于这点，我想说：用尽可能少的时间去拿尽可能优秀的成绩，其他的时间里尽自己所能感受一切，但不要为了放松而放松。我最全力以赴的时候其实是高一，甚至偶尔不吃晚饭，从而在强手云集的郑外堪堪稳住了脚步；高二下到高三上期停课半年，主攻物理竞赛，时而破釜沉舟、时而小资生活；到了高三，习惯已经磨炼出来，反而拥有了一种更加平和的态度，能有条不紊地安排每天的学习任务。

　　我想，真正的闲暇不是什么也不做，而是能自由的做自己喜爱的事。当音符从吉他琴弦流淌出来的时候，我是快乐的；当考后在大自习上一口气读完一本杜拉斯时，我是快乐的；参加模联熬夜到凌晨三点赶DR时，我是快乐的；就连知道高考分数那一刻的喜悦，也比不上在小天台上和朋友一起切蛋糕唱歌虚度的那个夜晚。

　　因此，三年郑外时光飞逝之后，再度回首，我可以骄傲的说，我行遍了我想看尽的广袤原野！这种态度，塑造了现在的我，也塑造了许许多多从郑外走出的学霸。

     花时间自我认知，允许有自我特色的习惯

　　除了这个关于“平衡”的态度，还有关于自我认知的态度。在一众思维严谨、书写认真的同学里，我或许是个异类：汉字，被老师称为“所有老师一看都知道是你”；英文，曾是一手华而不实的圆体；理综，奉行“一个半小时第一遍、再一个小时第二遍”的奇葩时间安排；平时交作业，一对名单有时还能揪出一个心虚的我。

　　但让我感动的是，包括班主任韩老师在内的很多老师会认真客观的帮助我甄别这些“个人特点”，鼓励我坚持许一些看似异想天开的习惯。韩老师最经常对我说的话就是：“要自信一点！”

　　不过老师们都知道，我看起来挺“文静”“谦逊”，其实心里很是拿的定主意。近了说，高三下学期我突然成绩暴跌，跌出了班级前十，我便把到班时间往前拨二十分钟，风雨无阻；远了说，我一直有意向从事基础研究，同时对心理和教育抱有极大兴趣，希望为家乡的高等教育献绵薄之力。

　　郑外三年，我的自我认知在不断完善；我也看到，走出校门的每个学生都在展现自己独特的风采！

     参加学科竞赛，要能接受“高光时刻”与“惨淡收场”

　　说完了学神的通式：习惯+态度，我想把话题偏一偏，作为一个过来人，对学习竞赛的学弟学妹们说几句。

　　我是物理竞赛出身，竞赛生涯跌宕起伏，有过北大物理营的高光时刻，也有最后一次省赛的惨淡收场。高中三年中，最美好和最痛苦的回忆都与竞赛息息相关。但我仍为我是竞赛党而骄傲，就像美术生为自己最灵性的画作骄傲一样。

　　学习竞赛，固然有为高考和之前的自招做保障的想法，可那种钻研难题、高手过招、甚至被降维打击的滋味实在令人回味无穷！在竞赛方面，我算不上杰出。有时候会冒出一两个闪光点子，但我的专业能力并不扎实，这是无法回避的事实。有一个很重要的原因，是我对“刷题”的错误态度。

　　在高中以前，我基本保持着不刷题，不买教辅，不报补习班的“自力更生”模式。众所周知，学习竞赛需要足够的刷题量，尤其是物理竞赛。

　　缺乏耐心的我采取的是高速广刷模式，以至于刷题奇快而理解泛泛，又因为长时间自习导致的心理压力产生了幻听等不良症状，造成了最后的省赛失利。希望真正热爱竞赛的学弟学妹吸取我的教训，多讨论、多提问，将概念内核吃透，辅以一定量的刷题。

     为同学点赞，“每个人手上的茧子，位置不尽相同，厚度可以比拟”

　　最后，我想和同学们一起回望来路。

　　给郑外学子们点赞！一路走来，我们考过太多的试，每个人手上的茧子，位置不尽相同，厚度可以比拟。看着桌上的书堆，小时候我们哪里想象过这样的高度！即便如此，我们还是用热情探索世界，书写了最华美的青春乐章！

　　给竞赛班的同学们点赞！我们尝过格外多的失败：或许，连蒙带猜刷完一章节的题目，对答案却发现一道没对；或许，一边刷题一边掉泪，眼镜模糊得看不清了，就拿下来擦一擦、接着刷；或许，拿着320分得了60分的成绩，耳机里挂着稻香，在陌生的帝都酒店里攥着手机漫无目的地走，一直走到走廊尽头；或许，在黑暗的实验楼走廊里踽踽独行，手里提着面包和粥，黎明还很遥远，暴雨哗啦啦没有终点；或许，在省赛后坐在窗台外沿眺望疏星，心里清清楚楚知道两年辛苦付诸东流；或许，竞赛归来的同学们王者不再，哪怕以一豆灯光，从天黑，伫立到天亮。

　　可是我们又是这样的快乐！我们的行迹遍布九州南北，我们的身影站上太多的领奖台，我们听到某个熟悉名词或定理时上扬的嘴角，我们用归来后的九个月突飞猛进的骄傲。突破疫情重围，打碎过往桎梏，时光流转，七月将尽，千帆尽过之后，星空如此绚烂。

　　现在，我终于可以骄傲地喊出，我们，功不唐捐！

     2、《非典型物竞女生的日常生活》

　　想到自己竟能混入歆慕已久的大神队伍，不禁倍感惶恐。接下来请诸君走进一个非典型物竞女生的日常生活吧。

　　6:00：宿舍

　　美好的一天，从睡到打铃开始，我不敢冒称自己总是早出寝早回寝的那个，但我自以为未曾在这上面花费太长时间。首先便是要有条理。条理并非一定要秩序井然，而是自己知道东西在哪里，如同一个钥匙环将无数把钥匙串联。不只物品书籍如此，知识亦如是，结构图固然有用，如若来不及做，每次复习前先看目录和标题总是好的。这种方法，对于要分点作答的政治大题和生物的一些概念题有奇效。其次，要为自己找一条最佳路径和最高效的做法。早上去洗漱时候能怎么去呢？你可以在到水房的路上穿上外套，在刷牙时到阳台收一件衣服，路过化学班寝室时顺嘴问一个方程式。想全面了，再开始用使利益最大化的方式去行动。这就好比数学中一道需要全面考虑的分类讨论，或是有巧法的一题多解。生活和学习从来就不是矛盾的。

　　7:00：早读

　　一日之计在于晨，早读是复习和预习的良机，更是考前“抱佛脚”的黄金时机呀~对理解力要求较高的数学、物理，是不建议放在早上来读的。相较于正课和自习，早读有更强的自主性，除复习、预习外，可以有偏重于英语、语文的积累。我便是用初中的早读背完了除《离骚》外全部高考必备古诗文（《离骚》难字太多啦），对于语文、英语，需要的是一点一滴、未尝间断的积累。积累也不只是刷题，读一本好书、听几首好歌也是积累，只是其中娱乐性和知识性需要斟酌。

　　8:00：课间

　　每个人都有不同的听课方法，无需缀述。短短七分钟的课间却大有文章可做。有同学会到走廊里休息半晌，远眺窗外的同时回忆课上内容；有同学会到老师那里取经，解决自己问题的同时倾听别人的问题，择善而从；有同学会根据自己的弱科，向各路大神请教。身处学生素质偏高、学皇遍地盛开的物竞，“如入芝兰之室”，耳濡目染长此以往，“与之同化矣”。还有更不要放过我们萌萌哒的老师呀QwQ。

　　9:15：课间操

　　初入高中，竞赛班同学的勤奋着实令我我瞋目，早起，晚睡，课间操，打饭间隙，也要抓紧时间背一两个单词，吓得我扪心自问而无地自容，免不了也要揣上一本单词本给予自己心里安慰，免不了要早起一会儿见识下外总凌晨四点半……想必大家对这种紧迫感都深有体会。到头来，却可能发现作用寥寥。不只是忙得日无暇晷才算努力。如果你不是能在嘈杂中、寒风中快速集中注意力的话，不妨将自己的大自习利用好，必要时延长；如果你不习惯早起晚睡，多赖几分钟床也无妨，但要提醒自己以更高效的态度来弥补。走自己的路，让别人走他的路吧。不只是高伤害的AD能带节奏，一个小小的辅助也能carry全场。具体方法可与父母探讨。

　　晚7:00：大自习

　　作业中的错题要及时解决，切忌堆砌。对改完后，建议大家将作业中的易错重点标在本节题上方页眉处，或以纸、本记下自己的问题、易错点。我在自己的文具袋中塞满了此类小纸条。每到周末回家，就是利用网络查缺补漏之时。

　　晚11:00：晚上

　　睡前，闭目回忆今天一天所学、或心算一道难题，治愈一切失眠。更为神奇的是早晨，你有可能在算题的梦中醒来，并成功解出了这道题。

　　好了，又是6:00，新的一天，我见诸君多向上，料诸君见我，应如是！正像俊哥所说，没有轻而易举的金牌，只有日复一日的努力。

　　接下来的三年里，还请大家多多指教。

　　关于语文

　　作为物竞班中的一只伪文青，语文是我为数不多的，能勉强评之的学科。

　　语文所学，文字而已。文，与字，而已。

　　语文本身独立性很强，她的方法适用于其他学科，其他科目方法不适用于她。她最难，也最易，精粹在文。能拿出一笔文章华彩者，语文不可能差，反之亦然。

　　文章没有妙手偶得。一篇作文，是你读过的书的影子，所谓腹有诗书气自华。

　　创作从模仿开始。大家看见我的一篇尚可的作文，却不见初中以来我的电脑里十余万字的文稿；不见我游罢山海关一时兴起，熬夜写出六千字的辛苦；不见我逼着自己啃完的文学书。当然，若只从考试角度来看，写文章也有捷径：选定一个模仿对象。

　　譬如记叙文，大可演习林清玄的清浅而含理，也可学习汪曾祺的澎湃与丰富的词汇，甚至许嵩、方文山笔端清丽的古风、炼字般的遣词，或者考试中很吃香的、民族地方特色的活泼行文。同班同学的构思、词句，亦可学习。最重要的还是选定一本可以含英咀华的好书去学。

　　至于字，能坚持字帖的很少。如果实在不能临帖，可以将摘抄作为练字。放出一个安利——手写贴吧每周一练活动，算是我摘抄文素的秘密武器。另外练字不能太慢。慢字好看，却不算好字。能写行楷的年纪，练字自然也需要提速了。

　　最后，愿诸君于文字一道步履一双，清风自在。到达“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”之境。

　　“不做蝼蚁，不做神，做个写字的人。”

　　李育君沐手恭书。

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