最近两周，随着疫情得到明显控制，部分省份的部分学段已通知开学，还有一些地方在为开学复课做提前部署。

　　3月9日，青海省内第一批144所普通高中、中等职业学校正式开学，成为今年春季全国第一个学校开学的省份。

　　3月7日，山西省委专题召开会议，决定全省域高三年级按照3月25日开学做准备，中考时间原则上顺延一个月左右。

　　3月16日，贵州省初三和高三的学生也正式开学，学生按照错峰、错时、错批次返校。

　　3月18日，陕西省教育厅发布通知：3月30日，全省高三年级开学，有条件的学校实行封闭式管理；4月7日，全省初三年级、中等职业学校毕业班开学。

　　随着各个疫情得到控制的省份高三陆续开学，距离河南省开学时间确定还会远吗？

　　同时，教育部也在征求意见是否推迟今年的高考时间，根据本公众号的投票及留言，70%的学生和家长支持高考延期。

　　华中师范大学测量与评价中心主任胡向东在接受媒体采访时提到：在这样的疫情背景下，高考如不延期，“今年高考总体成绩水平将受影响”。

　　该话一出，不少考生和家长不知如何是好。胡主任提出此观点的依据是什么？2020高考又会发生哪些变数？高考生们又该如何应对？今天，就为大家好好分析一波。

　　高考成绩水平或受影响，主要有两方面的依据：

　　目前全国多地中小学已展开网课教学，虽大部分学科与在学校正常上课节奏相同，学生都是面对“一块屏幕”，处于“同一起跑线”，但有老师认为“没有老师的监督，一些同学自觉性不高，复效率大打折扣”。

　　除了没法监督学生外，老师也无法通过网课获知学生的听课效果，虽线上可以随时互动，但提问的学生却特别少，加之作业也难以上交。

　　“复课后，可能还要回炉。”不少老师未免感到担忧。

　　胡主任也表示：缺乏课堂氛围，学生难以进入学习状态。自觉的学生成绩会得到提升，但不自觉的学生，成绩有可能会下滑，学生们的成绩容易走两极分化。

　　高考未延期，但一些省市高考的“前奏”已发生变化。有的省市采取网上考试，比如北京；有的省市则延期考试，视开学的具体时间进行调整。

　　对此胡主任认为：“市、区和学校每月都会安排考试，学生在考试中熟悉考试，就像运动员大赛前调整节奏。现在，教学复习节奏被打乱，许多学生‘预热’不足，可能影响发挥。”

　　可以说，考生的备考节奏多多少少都会影响，那么提前预知了解今年高考变数也变得尤为重要了。

　　其实，高考命题趋势在2019年发生过变化了：

　　1、高考语文现代文阅读试题顺序发生变化。

　　2、高考作文开始限定文体，比如只能采用演讲稿、书信等实用性文体。

　　3、高考数学打破以往压轴题的设计管理，并创新试题设问形式。

　　4、理综化学大部分试题首次以学术专著、科技期刊、会议论文、技术专利等资料为素材背景编写。

　　所以高考本身也在不断发生变化，越来越考验考生的灵活性和现场发挥能力，对许多学生来说，确实是不小的难度。

　　就我们现在所知的，2020高考可能会发生以下变化：

　　2019年末，教育部考试中心宣布，高考体系的考试大纲和考试大纲的说明不再修订，参考2019年版考试大纲和考试大纲的说明。

　　也就是说，实施普通高中新课程的省份不再制定考试大纲。有人便担忧“取消划重点，整本书都成了重点”。

　　除了不再制定大纲外，在今年1月，教育部还公布了《关于做好2020年普通高校招生工作的通知》，继去年提出减少单纯死记硬背的知识性考查”后，首次明确“加强关键能力考查，优化试题情境设计，增强应用性、创新性”。

　　也就是说，高考命题会更加灵活，而这次疫情刚好给考生备考方向转型提供了一个契机。

　　对第三批进入新高考的8省市（比如广东）来说，今年是传统高考的最后一年。

　　对即将参加高考的考生来说，本就面临着巨大压力，而突如其来的疫情则更是“雪上加霜”。如果考试失败选择复读，参加的则是新高考，复读难度加大。

　　所以对很多考生来说，这次高考只许成功，不许失败，压力接踵而至。

　　不过大家也无须太过担心，高考命题确实在变化，但也有重点可以抓。

　　1、高考命题越来越体现时代主题、弘扬时代精神。

　　2、高考试题要“重基础、重应用、重时事、重生活”。即使每天试题情境都有变化，但考查的知识点是没有多大变化的。

　　3、高考命题不留教材版本痕迹，但考点知识都是考纲要求的内容，很考验考生的思维能力。

　　4、高考为了保证选拔功能，往往较难的题目考生一般入题较易，但会发现解题的方法很多、路子很宽，但越走越窄，越来越难。

　　5、试题都会考虑我国的地域及民族等因素，所以一般都会采取用陌生的问题考查熟悉的知识。也就是说，打好基础是很重要的！

　　6、有些试题重视起点很高，比如理综有的是尖端科研试题、或者诺贝尔奖的问题，但答案都不会超纲，所以大家遇到这种题目不必太过慌张。

　　7、重点知识重点考，重点知识年年考，非重点知识轮流考。

　　8、高考试题会增大探究性，扩大开放性，体现创新性，从独特的角度对学科知识进行多方位、深层次的考查。

　　9、理论要联系实际，要密切关注时事热点和实际生活，懂得用知识解决实际中的问题。

　　10、试题往往从比较小的一点切入，要求考生能排除干扰，小中见大，透过表面现象，从本质上去认识问题、分析问题、解决问题。

　　从上面我们可以看出：

　　高考题越来越具有创新性，但即使多创新都不离其宗，所以考生要巩固好自己的基础知识；除此之外，还要关注时事热点，联系实际；题目看似很“高端”，但要明白再“高端”，答案也不离考纲。

　　四、2020高考备考建议

　　语 文

　　1、语文读写是关键，要重点提高自己的解读能力、鉴赏能力和表达能力。

　　2、夯实基础，注重积累。

　　3、建立习题档案，要注重经典例题的总结，对错题进行归档整理，反复思考研读。

　　4、对照考纲，对已复习过的知识点全面铺开，毫无遗漏地构建框架结构图，做到心中有数、不留盲点。并且还要把零散的习题整合成类型，进行深入探究。

　　5、回顾经典作文题，作文素材要每日积累。

　　1、数学要抓“增分点”（基础题），把握“重点”（重点模块），突破“难点”（解析几何及导数问题）。要做好最后的冲刺训练，进行规范训练，掌握提分技能。

　　2、重点题型常“访谈”。

　　3、尽量回归基础，再现知识脉络和基本的数学方法，每天保证做一定量的基础题，让自己把这一部分基础题做对、做全。

　　4、要在选择题和填空题上加大训练力度，控制好训练时间。

　　1、勤练习，答题要规范化。注重考前的强化训练、模拟演习，同时再次深入研究近三年的高考题，把握高考方向。

　　2、梳理把握知识的重点，科学训练应试技能。

　　3、要提升听、读、写等技能，做到天天训练。

　　4、在后期备考中，要对词汇、语法等基础知识进行再次梳理，复习的重点是以词块为单位，关注语境和应用，带动阅读和写作能力的提升。

　　5、对高考各试题类型进行专项训练，系统归纳题型特点。

　　1、化学重点在课本，要理清思路。

　　2、精练高考真题，摸清问题所在。

　　3、对物理学科，高考要求考生掌握五种能力：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力。

　　在后期复习中应狠抓基础，做好基础题，特别是中档题。一般的学生以抓住选择题、实验第一题、选考题、大题的前几问为主。

　　4、生物复习要依考纲，完善知识网络，达成知识重组。

　　5、一方面要“题海捞金、精选精练”，另一方面要按照考纲要求做到考点细化联系，防止遗漏相关的知识点。

　　1、历史现实不脱节，最好能根据一年来的新闻热点、社会热点和学术热点，回忆有关历史知识。回归教材，查漏补缺。研究好错题，对不同类型的问答题，思考答案从什么角度来回答，答题思路要总结好。

　　2、重点梳理主干知识和核心概念，解决易错知识点，深化拓展重点知识，尤其要挖掘历史地图、表格和图片中的信息。

　　要建立知识的宏观体系，建立知识框架，梳理知识的发展线索，把握历史规律、把握历史的阶段特征。

　　要注意历史问题的现实思考和现实问题的历史思考，将历史、热点、中外现实有机结合起来，尤其要适当关注本年度热点和重大社会热点。

　　3、政治知识要点要记清，养成规范答题的习惯，将模拟训练当作高考。

　　4、政治还要汇总时事热点，梳理知识网络。

　　5、地理复习回教材，把曾经整理过的基础知识资料结合教材再次复习、记忆，勤练习。

　　最后冲刺时间里，大家切勿焦虑，一定要稳住心态，有规律有计划地备考，积极应对高考。

　　素材来源：高考直通车、光明日报、中国考试、教育部、网络等