上海戏剧学院是中国培养演艺专门人才的高等艺术院校，始建于1945年，由上海人民市政府与中华人民共和国文化和旅游部共建，是国务院批准的全国首批硕士学位授予单位之一，拥有一级学科博士学位授予权和博士后科研流动站，入选国家建设高水平大学公派研究生项目。  

上海戏剧学院共有华山路校区、莲花路校区、虹桥路校区、浦江校区四校区。学校有全日制在校学生2596人，其中在校本科生1801人。校园占地35.53公顷，建筑面积24625平方米。设有表演系、导演系、戏剧文学系、舞台美术系、电影电视学院、戏曲学院、舞蹈学院、创意学院、音乐剧表演艺术中心、公共教学部、研究生部11个二级教学单位，还设有附属戏曲学校和附属舞蹈学校。学校有博士后流动站2个，博士学位授权一级学科点2个，硕士学位授权一级学科点4个学校有本科专业20个，根据艺术院校培养专门艺术人才的特点，在各个专业下还设有多个专业方向。其中3个国家级特色专业、1个上海市特色专业。  

学校与国内各重要艺术院团和机构建立了合作机制，与中国国家话剧院、国家大剧院、北京人民艺术剧院、上海话剧艺术中心、上海歌舞团、上海越剧院等共同建设校级学生实践基地，其中，与上海话剧艺术中心合作建立的基地成为国家级实践教学基地。  

上海戏剧学院招生简章_报考指南_专业介绍  

上海戏剧学院，提供了最新最快的院校招生简章，专业的艺术生报考指南，还有详细的专业介绍和考试内容，帮助艺考生更好的了解院校的招生情况  

表演系  

表演（话剧、影视）专业  

表演专业本科四年。主要课程有：表演、台词、形体、声乐、艺术概论、表演概论、中外剧本分析、戏曲、乐理、化妆等。同时还开设选修课程以完备学生的理论知识体系。近年来，表演专业的教学既保持现实主义传统风格，又吸收了现代表演艺术发展的先进理念，不断更新教学内容与手段。在强调基础学习阶段元素训练和小品、片段训练等教学内容的同时，也重视在舞台大戏阶段塑造完整人物形象的教学任务。此外，在中高年级教学阶段注重培养学生的舞台实验与影视表演实践能力，使学生通过四年系统的学习，能够比较科学地掌握舞台剧和影视剧的表演方法，学会创造人物的表演技能，为今后的全面发展奠定了较好的基础。近两年来，表演系先后对表演、台词等几门专业课的大纲进行重新修订，主办了《表演教学》的教学刊物，鼓励教师把教学心得提升为论文，活跃了学术空气，为提高教学水平创造条件。同时，还利用学院创作排练新作品和国际演出和交流的机会，让一些有才气的学生、研究生早一点走上舞台、走出国门，使他们不仅在校内国内，还在和国际交流演出中得到更多的展现才华的机会。  

表演（音乐剧）专业  

进入21世纪，音乐剧在我国国内尤其是京、沪等大城市大有方兴未艾之势。这里除了音乐剧带来了巨大商业价值之外，她更具有一种艺术的、美学的价值，她是集现代音乐、舞蹈、戏剧、乃至流行文化等不同文化相融会，具有巨大艺术感染力的一种演出形式，所以她在当代舞台艺术发展中具有无与伦比的特殊地位。因此，培养出优秀的音乐剧表演人才，为繁荣音乐剧演出市场，无论对上海城市文化的建设和发展，还是满足上海人民的对精神食粮的渴求，都会起到良好的推动作用。2003年，表演系在以话剧、影视表演为内涵的专业教学中又增加了新的元素——音乐剧表演，并招收了第一个以音乐剧表演为方向的本科班，其目的就是尽快建立起国内音乐剧表演人才培养的基地，加强对音乐剧艺术的研究与实践，摸索表演人才培养的经验，真正承担起上海市委、市政府交给我院“积极参与上海市文化市场的建设与繁荣”的重要任务。其实，上海戏剧学院表演系开设“音乐剧表演方向”的表演本科班并不奇怪，因为上世纪八十年代后期，上海戏剧学院表84级毕业大戏就排演了音乐剧《窈窕淑女》；表演系85届毕业生王洛勇成为登上美国百老汇舞台的第一位华裔演员并扮演了主要角色，从1995年7月4日首演音乐剧《西贡小姐》，共演出了2478场。  

戏剧影视文学系  

戏剧影视文学专业  

戏剧影视文学专业于1959年成立，已成为戏文系最具教学传统的专业，师资力量强大，教学自成一体，自为格局，教学特色鲜明。专业学制为四年制，重基础、重实践、重特色，以“单兵教学”方式培养学生“不怕写，写不怕，怕不写”的创作能力，为学生今后的长远发展夯实专业根底。开设至今，戏剧影视文学专业已经为社会培养出诸多优秀人才，桃李芬芳。  

戏剧学专业  

戏剧学专业依托戏文系雄厚的学术科研与教学力量，通过理论写作、中外剧论、中西哲学、影视理论等方面课程的学习、训练，帮助学生了解东西方戏剧和文艺理论的基本内容，培养学生扎实的理论素养和分析能力，为其日后从事艺术评论或学术研究工作奠定基础。  

艺术(戏剧)教育专业  

艺术（戏剧）教育专业是戏剧文学系自2005年开办的新专业，该专业以戏剧学院传统优势的艺术教育资源为依托，引进欧美戏剧教育的最新成果——《教育戏剧》课程（dramainEducation/Theatreineducation,简称DIE/TIE）。专业的课程设置与国际接轨，在中国大陆高等院校中尚属首家，要求学生在编剧、导演、表演、剧场、教育学、教育戏剧等领域进行研究和实践，目前以培养学生在社区、幼儿园、中小学、高校、社会培训教育机构等地从事戏剧教育工作为主要方向。  

导演系  

话剧导演专业（本科）  

本专业培养戏剧导演的专门人才，学制四年。戏剧导演专业从学习表演开始入手，通过由浅入深、循序渐进的系统学习方式，进行实际操作的练习，逐步使学生掌握戏剧导演的基本理论与技能。在学生高年级阶段，学生将扩大学习的范围，广泛接触电影、电视、歌剧、戏曲等艺术的导演理论与技能。学生毕业后具有从事独立导演戏剧作品的能力和进一步发展的潜力。本专业要求学生毕业后，除了可担任话剧导演的工作外，对影视剧、歌剧、戏曲艺术的导演工作也有较强的适应能力。  

戏曲导演专业（专科）  

本专业培养戏曲导演的专门人才，学制两年。本专业以戏曲团体的专业人员为培养对象，通过戏曲导演理论的讲授和导演作业的联系，培养学生在戏曲团体中独立进行导演工作的能力。  

主要专业课程：导演元素练习、导演片段教学、导演基础理论、导演构思、影视导演基础、戏曲导演艺术。  

电影电视学院  

影视摄影与制作专业  

影视摄影与制作专业是电影电视学院新建的特色专业。本专业参照美国电影教育体系，结合本院的教学特点，采用“影视摄影与制作专业”--FilmProduction的概念，将摄影、导演、录音和剪辑形成一个总体的教学体系对学生进行专业教育。前两年以专业平台通识教育为主，后两年进行有专业方向的特殊精识教育，有助于学生全面了解影视专业，力求培养出实践创作能力优化的专业化人才。  

影视摄影与制作专业秉承上海戏剧学院优良教学传统，强调一切从业界创作和制作的实际要求、从学生就业现实出发，以“重基础、宽专业”为原则，以“画面制作”（含摄影/摄像和二维/三维多媒体特技制作）和“声音制作”为两个基本教学目标，以具有编导思维和意识、编导能力和技能的影视创作与制作人才为培养目标，在专业建设和课程设置上真正体现“一专多能”（导演、剪辑、摄影、录音）的特色，真正体现“注重创作实践技能”的特色。  

影视摄影与制作专业目前拥有1个中央财政与地方财政共建实验室“摄录制作基础教学实验室”、1个上海市教委重点建设实验室“电视音频、音频实验室”.同时，同国内主要影视创作与制作机构合作，共同打造学生教学实践基地和教师创作实践基地。特别是拥有一流水准的教授胡雪桦、侯咏、詹新、高子逸和特约教授吴思远、焦雄屏、姜文等。  

主干课程包括《图片摄影》、《影视造型手段》、《影视剪辑》、《导演基础》、《影视声音》、《影片制作》、《特效CGI入门》、《电影导演创作》、《电影摄影创作》、《电影剪辑创作》、《电影录音创作》等。  

广播电视编导专业  

上戏于1990年创办“电视文艺编导专业”,1999年更名为“广播电视编导专业”,经过十余年的教学实践，“广播电视编导专业”被列入教育部财政部第四批特色专业建设。  

我们的教学强调因材施教、开展针对性的小班授课；教学观念讲求系统、深入、扎实和具体，注重调动学生的个性发挥，培养激发学生的艺术思维和创新能力。我们的教学强调创作实践，注重假期实习、毕业实习，大大提高学生的动手能力和创造能力。许多学生在校时间成果显着，作品获国际大学生电影节、希腊电影节、上海国际电视节等奖项。  

我们的毕业就业率一直保持在98%以上。很多学生被中央电视台、上海电视台、各省电视台、凤凰卫视等重要电视机构接受，成为骨干编导人员。毕业生中有全国最年轻的省级电视台台长，全国最年轻的省级电视台新闻部主任，名牌栏目的创建人、决策人、策划人和制片人等。有些毕业生因在校成绩优秀，免试直接被国外大学录取读硕士；一些同学充分发挥在校期间养成的创新精神，大胆创意、自主创业，成立了自己的公司。毕业生在社会上均有不俗表现，受到业内人士好评。  

主干课程包括《写作元素》、《影视剧写作》、《导演基础》、《电视纪录片创作》、《电视导演理论与技巧》、《电视文艺节目策划》、《演播室与现场制作导播》、《视听语言》等。  

播音与主持艺术专业  

上戏播音与主持艺术专业建立于1995年，是我国最早设立主持专业、培养具有本科学历节目主持人的院系。经过十余年的教学实践，主持艺术专业已摸索出一条培养广播电视节目主持人的思路，设计出一套较为系统的教学方案，建立起一套富有上戏特色的课程体系，并列入上海市第一类特色专业建设。  

主持艺术专业教学团队中，既有闻名全国的着名导演、演播家、学者，又有富于激情勇于创新的中青年骨干教师，团队教学结构合理、教学专业广泛、教学成果显着，在全国同行业中具有较高的知名度。  

十多年来，播音与主持艺术专业抓住主持艺术是“传播”的教育属性，运用“以演播状态为支撑，在半文本或无文本情况下，培养即兴口语表达的主持能力”的教学理念，为各级各类广播电台、电视台和影视制作公司及相关单位输送了大批适合广播电视播音与节目主持工作的德、智、体、美全面发展的、具有专业能力的复合型人才。其中，董卿、陈蓉、吉雪萍、周瑾、朱桢、王冠等已成为家喻户晓的节目主持人。毕业学生多次荣获“金话筒”奖、“金鹰节主持人”奖、“全国百优主持人”奖等各类专业项，并在央视主持人大赛、华东六省一市主持人大赛、海峡两岸主持人大赛等全国赛事中屡获佳绩。  

核心教材包括吴洪林教授所著的《主持艺术》以及宋怀强教授编著的《主持艺术语言》、《普通话简明轻重格式词典》。  

主干课程包括《主持人语音基础》、《电视新闻播音》、《主持人语体艺术》、《主持学理论基础》、《主持人节目精读》、《演播言语组织》、《演播空间应用技巧》、《主持节目创作》等。