好多同学考前最没底的就是口语，考后出分口语分数不理想，也不知道自己究竟哪里出了问题。今天郑州新东方给大家汇总了一些口语考试常见的错误，提前看到自己可能出现的问题和疏漏，助大家2019年口语逆袭。

　　1、90%的雅思(课程)口语考生，只使用"单"词，而不使用"词串"

　　不会使用"词串"的考生，得分一定会被扣0.5-1分。事实上，不会"词串"恰恰是中国考生的致命伤，它除了影响了词汇分，还影响了流利分和速度分。

　　词串就是词组、固定搭配等，而阅读是积累生词和词串的最好方法。

　　2、60%的雅思口语考生，因"表情"被扣分

　　在雅思口语评分标准的"发音"评分项中，有这样一个界定："能够使用表情、肢体语言帮助自己被理解。"根据这个标准，如果你有下列问题，你会被扣分：

　　(1) 几乎不看考官，可能被扣分。

　　(2) 虽然看着考官，但是表情和口语答案并不配套。

　　(3) 因为考官面无表情，你原先勉强保持的微笑逐渐僵硬，直至像考官一样面无表情，这样，你可能被扣分。

　　所以，无论考题是什么，也不管考官是否木头脸，考试全程都要表现地energetic而且keep smiling，用积极的态度主动表达。

　　3、70%的雅思口语考生，因"舌头"被扣分

　　众多中国考生，明明知道"不伸舌头"会被扣分，为什么坚持"不伸舌头"?如果考生找借口说："我习惯不伸舌头啦"，那考官会说："向至少0.2分说再见吧!"

　　伸舌头？就是指this, that, think, thank这类词中的发音【θ】，发音时要咬舌，不要发成【s】

　　4、90%的雅思口语考生，因"单字不重音"被扣分

　　遇到"单字重音"，你必须把那些单词放慢、加重，原因很简单，在整个句子当中，只有这些单词，才是最重要的，其他单词，都要轻读。

　　在雅思的"发音"评分标准中，有这样一个界定："考生会使用重读、弱读，使自己更容易被理解。"而我们多数中国考生，仅仅把重读理解为一个单词里的重音音节，而不能把重音理解为"一个句子中的重音单词"，所以自然要被扣分了。

　　They enjoyed an income and lifestyle that many people would envy.他们享有很多人会羡慕的收入和生活方式。

　　根据你想要表达的重点内容，放慢和重读关键词。

　　5、99%的雅思口语考生，只使用"一种语法"，而不使用"多种语法"

　　多数中国考生，只使用单一的语法结构，即主谓宾结构，而很少使用多种语法，如被动语态、强调句、虚拟语态、疑问句、感叹句等，因为中国考生本性"含蓄害羞"，最喜欢用平铺直叙的陈述句，而很少表情丰富地使用疑问句、感叹句、强调句等。我们只能说，只有稍微改变自己害羞的个性，才有可能操练起多种语法。

　　强调句：It is(was) XXX that(who) XXX

　　规则：去掉划线部分句子仍然成立，强调的内容在is后面

　　It was Tom who held the right to make the decision.

　　It was the rain that led to the cancel of the match.

　　(对过去发生事情的)虚拟语气：

　　If I had worked hard, I would have passed the exam.

　　可以常用于表达自己以前后悔的、没有做到的事情。

　　6、99%的雅思口语考生，只使用"一层结构"，而不使用"多层结构"

　　多层结构答题法对于中国考生并非易事，因为很多中国考生在应试教育的荼毒下，根本就没有形成自己的思维逻辑，遇到问题只能凭借脑子里仅有的一点知识，胡乱说两句。要想熟练掌握多层答题法，最好的方法应该是选择一个高质量的雅思培训机构，选择一位善于启发学生思维的雅思口语老师，先被领入门，再慢慢自我修炼。其实，只要练就多层答题思维，几乎所有考生都可以得到6.5的分数。

　　7、99%的雅思口语考生，因"哑巴思维"被严重扣分

　　笔者在模拟面试中，最痛苦的地方，是直面"哑巴思维"，这是中国学生雅思口语均分全球倒数第一的根本症结，其严重程度，远超刚才所讲的其他问题的总和。

　　面对陌生的题目千万不要支支吾吾不予回答，即使题目涉及的内容自己没有经历过。大胆地“瞎编”完全可以。

　　8、99%的雅思口语考生，因"不敢提问"被扣分

　　根据笔者给学生做模拟的经验，有超过50%的考生，在考试的时候会对某个或某几个问题不甚了解。在听不懂题目的时候，绝大同学采取的策略是：一猜二蒙

　　当你猜测或蒙的时候，你在对考题的理解能力、表述自己观点的能力会严重丢分。如果你放松地、大胆地问考官，你压根不会被扣分。即便考官解释之后你要求他再次解释，你也仅仅可能因为"理解能力"而被扣个微乎其微

　　没有听清完全可以请求重复，不会影响分数的。但是不要用WHAT来问，就好像在问：啥？（高分贝），很土很low。比较有礼貌有涵养的表达是“I beg your pardon?”降调的意思是“劳驾借过” ，升调的意思是“请重复一下？”

　　但是尽量不要反过来提问考官，比如DO YOU KNOW...你说考官是回答你好呢还是不回答呢？

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